relatorio de estagio

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL
UNINTER
DANIELI CAVALHEIRO MOREIRA, 752318
LUCIANE DOS ANJOS MARQUES, 716015

RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO
ESTÁGIO ALFABETIZAÇÃO

CRUZ ALTA
2014

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL
UNINTER
DANIELI CAVALHEIRO MOREIRA, 752318
LUCIANE DOS ANJOS MARQUES, 716015

RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO

Relatório de Estágio Alfabetização Apresentado à UTA – Língua Portuguesa, no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba.
Tutor Local: Iara de Mattos Otharan
Centro Associado: Cruz Alta

CRUZ ALTA
2012
SUMARIO

1.NTRODUÇÃO........................................................................................................................1
2. DESENVOLVIMENTO..........................................................................................................3
2.1 As práticas pedagogicas na alfabetização 3
2.2. Identificação da escola estagiada: 3
2.3 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio supervisionado. 4
2.3.1 Caracterização da sala de aula estagiada: 4
2.3.2 Professores da turma estagiada: 4
2.3.3 Caracterização da turma estagiada: 5
2.3.4 Descrição de uma aula acompanhada: 5
4) DESENVOLVIMENTO DA AULA: 6
3) CONSIDERAÇÕES FINAIS 7
REFERENCIAS 8

1. INTRODUÇÃO 1

O estágio supervisionado é o um espaço de suma importância para a nossa formação acadêmica no qual nos é possível fazer uma inter-relação entre a teoria e a prática, entre outras tantas situações que nos foram estudadas. Nestes pequenos momentos que nos foram possibilitados se cria um ambiente de troca e de interação com todos os membros da escola, e também tantas outras partes envolvidas, sendo assim há como descobrir e manipular saberes prévios, também como abrir possibilidades de construir juntos novos conhecimentos e assim aprimorá-los.
O estágio supervisionado nas series