Relatorio de estagio

Escola Municipal Independência
Ano: 1º Segmento da EJA
Turno: Noturno
Nº de alunos: 24
Tempo: 4 horas
Tema gerador: Educação Formal

OBJETIVO GERAL • Ampliar sua autonomia pessoal com responsabilidade, aperfeiçoando a convivência em ambientes sociais.

OBJETIVOS ESPECIFICOS • Contar fatos e experiências cotidianas; • Descrever lugares, objetos e processos; • Dar instruções verbais. Compreender e seguir instruções verbais; • Definir conceitos (explicá-los com as próprias palavras); • Respeitar o turno da palavra; • Produzir lista em coluna; • Localizar informações especificas em rótulos.

METODOLOGIA

1º) Perguntar aos alunos se eles têm o costume de fazer anotações do que vai comprar no supermercado. Questionar por qual motivo precisamos elaborar uma lista de compras.
OBS: Explicaremos que, é importante fazer uma lista de compras antes de ir ao supermercado para reduzir os desperdícios e evitar o consumo desnecessário, além de poupar permite comprar produtos mais baratos e de igual ou superior qualidade.

2º) Solicitar que eles citem produtos para que possamos montar uma lista de compras escrita no quadro. Eles ditam e nós escreveremos. Depois que a lista estiver pronta faremos algumas intervenções iniciando com a pergunta:

➢ Vamos analisar nossa lista de compras? ➢ Algo poderia ser mudado? ➢ Todos os itens estão na ordem que facilitaria nosso trabalho na hora de ter acesso aos produtos? ➢ Vocês acham que poderíamos organizar esses produtos na lista de modo diferente?Como? ➢ Quais as categorias que poderíamos ter na nossa lista?

OBS: Explicar para os alunos que a lista deve ser feita de forma que facilite o acesso aos produtos evitando idas e vindas ao mesmo setor de compras várias vezes, que devemos sempre organizar a lista por categoria como: alimentos, laticínios, açougue, limpeza, higiene, congelados e hortifrutis.

3º) Pedir para que reorganizem a lista junto conosco,