Relatorio de Estagio Supervisionad

CAPÍTULO I
Estágio Supervisionado na Instituição de Ensino Fundamental: Revisão Bibliográfica
Roseli Mendonça Ferreira*

O Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório tem por finalidade propiciar aos alunos estagiários, uma visão geral do que o curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás - Unidade de Itaberaí – UEG, proporciona nas séries iniciais de Educação Infantil ao ensino fundamental. Constitui-se em um treinamento que possibilita os estudantes vivenciar o que foi aprendido na Faculdade durante o curso, tendo como função integrar as disciplinas que compõem o currículo acadêmico. Nesse modelo contemporâneo de educação, o estágio, é então concebido e valori­zado por sua função formadora. É com isso o aluno estagiário tem uma ampla da escolha profissional, que futuramente ira praticar e exercer.

1.1 Fundamentos do Estágio supervisionado

O Estágio Supervisionado consiste em preparar o aluno para se ingressar no mercado de trabalho, este que busca cada vez mais, profissionais capacitados, questionadores e empenhados. O Estágio Supervisionado consiste em teorias e práticas tendo em vista uma busca constante da realidade para uma elaboração conjunta do programa de trabalho na formação do educador. O estágio supervisionado, objetiva instrumentalizar o aluno do curso de Pedagogia para que este possa construir sua práxis pedagógica, ou seja, possibilita ao graduando compreender as relações existentes no processo de constituição escolar e analisá-las de forma crítica colaborando para estabelecer transformações neste processo para que a escola venha a desempenhar sua função da melhor forma possível. A formação profissional não ocorre pelo acúmulo de recursos, palestras e técnicas, mas por meio de um trabalho de reflexão crítica sobre as práticas e (re)construção contínua de uma identidade pessoal. Assim, o estágio se torna um momento de atividade teórica e prática que se apresenta num constante processo de ação reflexão levando a