Relatorio de estágio

Páginas: 12 (2838 palavras) Publicado: 13 de julho de 2012
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
ANA PAULA DA SILVA SOUZA, RU 544473, TURMA 2010/05










RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL


























MOGI GUAÇU


2010
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
ANA PAULA DA SILVA SOUZA, RU 544473, TURMA 2010/05







RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTALTrabalho apresentado à disciplina de Estágio – Ensino Fundamental, no Curso de Pedagogia a Distância da faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER Tutor local: Maria de Fátima Silva Antonio Centro Associado: MOGI GUAÇU











MOGI GUAÇU
2010
SUMÁRIO


1. INTRODUÇÃO 03
2. IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESTAGIADA 04
2.1.LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA 04
2.2. HORARIO DE FUCIONAMENTO 04
2.3. NÍVEIS DE ATENDIMENTO 04
3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 05
4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL 07
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 13
REFERÊNCIAS 14

1. INTRODUÇÃO


A IMPORTÂNCIA DE RELACIONAR TEORIA E PRÁTICA


É no estagio que temos a oportunidade de ver a prática ereconhecer as teorias aprendidas, de perceber as aplicações dos conteúdos pretendidos pela escola no seu Projeto Pedagógico e no seu currículo diretamente na realidade dos alunos.
Podemos observar de perto o processo pelo qual a escola molda novos cidadãos, a essência única de cada individuo, suas peculiaridades, seus fortes e fracos, e surge então a vontade de auxiliar a cada um dessespequenos a desenvolver o que tem de melhor e é claro aprendendo com eles, pois cada um deixa a sua marca e tem também muito para nos ensinar.
A responsabilidade do educador é grande, pois o conhecimento conquistado é levado por toda a vida.
Nossa missão é formar um cidadão crítico e capaz de decidir, errar mas consertar, não se abater, e que busque cada vez mais aprender paramelhorar sua própria vida e de sua comunidade.
O estágio foi realizado pela aluna Ana Paula da Silva Souza, no Colégio São Francisco, na cidade de Mogi Guaçu, nos dias; 22, 23, 24, 25, de Junho de 2010.
O objetivo do estágio no Ensino Fundamental é desenvolver a capacidade de associar prática e teoria observando, aprendendo e ajudando os professores em sala de aula, quandosolicitado.
A importância do estágio é a oportunidade de observar e aprender, como é a rotina da escolar e como são aplicadas as teorias no Ensino Fundamental.
A metodologia utilizada foi a de observar, anotar e auxiliar as crianças e a professora sempre que necessário sem interferir no trabalho desenvolvido.
Os itens que serão trabalhados dentro do relatório são; introdução,identificação da instituição estagiada, localização da escola, horário de funcionamento, níveis de atendimento, concepção pedagógica da instituição, descrição e analise reflexiva da prática pedagógica no ensino fundamental, considerações finais e referências.




2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA


2.1. LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA:


Colégio Integrado São Francisco S/C LtdaEndereço: Avenida Rodrigo Mazom, 601
Bairro Guaçu Parque Real
CEP 13 845 000
Telefone/Fax (19) 3841 6405
Site: www.sfrancisco.com.br
Cidade Mogi Guaçu – SP


2.2.HORARIO DE FUCIONAMENTO:


Horário de atendimento das: 7h00 ás 23h00.


2.3. NÍVEIS DE ATENDIMENTO:


NÍVEL DE ENSINO: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Cursos Técnicos e SuperioresMANTENEDOURA: Colégio Integrado São Francisco S/C Ltda
DIRETOR: Marcos Antonio.
CORDENAÇÂO PEDAGÓGICA: Elaine Guandiline - Pedagoga
Adriana Pereira Rosa Silva: Psicologia e Psicopedagogia.
Maria Cristina Marangoni: Pedagoga.


Horário de Atendimento: 7h00 ás 23h00.
Numero de alunos: 1.050.
Educação Infantil até Ensino Médio: 350 alunos.
Cursos Técnicos: 700 alunos.





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