Relatorio com experimentos com elementos da tabela periodica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
INSTITUTO DE QUÍMICA
GQL002: Iniciação à Química.
Turma: QB.
Professora: Maria Stela da Costa Gondim.

AULA PRÁTICA: Estudando Elementos da Tabela Periódica.

Equipe: Huggo Marques; Lucas de Pádua; Michelle Miranda.

Uberlândia
2010

I – Introdução:

A tabela periódica “nasceu” da necessidade de agrupar os elementos que tinham propriedades químicas e físicas semelhantes, e separar os que não tinham nada em comum. Isto só fez facilitar a vida dos químicos, pois foi uma forma organizada e lógica para a organização dos elementos. Desde a primeira tentativa de Dobereiner de classificar os elementos, a tabela periódica sofreu inúmeras alterações, passando por Chancourtóis, Newlands, Meyer e Mendeleev. Cada elemento da Tabela Periódica possui características físicas diferentes, como, cor, cheiro, textura, densidade, dentre outras, bem como possuem características químicas, como, a forma com que elas reagem em contato com outras substâncias, ou até mesmo com o ar atmosférico, a cor da luz emitida quando os átomos estão excitados, dentre outros. A prática no laboratório nos ajuda a observar e conhecer melhor as substâncias com que iremos trabalhar durante nossas vidas, como, conhecer as características daquele elemento, proporcionando um melhor entendimento da teoria, bem como o seu grau de risco alertando-nos da maneira com que devemos trabalhar com aquele elemento.

II – Objetivos:

Nesta prática temos como objetivo, observar e analisar as características dos elementos da tabela periodica, como, cor, estado físico, brilho, dureza, entre outros. Além disso, fazer algumas reações envolvendo esses elementos e observar os acontecimentos, como por exemplo o seu pH.