Relatorio 7 de circuitos eletricos UFPE

555 palavras 3 páginas
Universidade Federal de Pernambuco
Departamento de Engenharia Elétrica
Laboratório de Circuitos Elétricos 1

Relatório de Práticas do Capítulo 7 – Circuitos CA em Regime Permanente

Alunos:
Emmanuel Dantas Ribeiro de Santana
Data: 25/06/2015

Camila Fitipaldi
Bancada: 01

1) Objetivos Gerais
Os objetivos das seguintes práticas são:
Verificar a aplicação das leis de Kirchhoff em circuitos de regime CA permanente, utilizando análise fasorial;
Verificar a aplicação do Teorema de Thévenin em circuitos CA em regime permanente, contendo elementos reativos.

2) Prática 1
2.1) Objetivos
Esta prática tem como objetivo verificar a aplicação das leis de Kirchhoff em circuitos de regime CA permanente.
2.2) Metodologia
O circuito da Figura 1 foi montado na protoboard e simulado no matlab, a fim de se obter as tensões em todos os elementos deste circuito (tabela 1). Em seguida, o circuito foi calculado através das leis de Kirchhoff. Os resultados foram comparados, afim de se verificar a validade destas leis.

Figura 1 – Circuito RLC com uma fonte CA.
2.3) Resultados
O multímetro foi utilizado para aferir as grandezas experimentais e, por conta disso, obteve-se o valor eficaz das respectivas grandezas.
Todos os valores simulados e experimentais foram resumidos na tabela 1. Além disso, as formas de onda dos valores simulados foram representadas na figura 2.

Figura 2 – Tensão x tempo dos elementos do circuito da figura 1.

Tabela 1 – Valores eficazes de tensão medidos e simulados do circuito da figura 1.

Vfonte
Vcapacitor
Vindutor
Vresistor
Valores eficazes simulados
3,54V
511,24mV
504,87mV
3,54V
Valores eficazes medidos
3,55V
486,10mV
479,80mV
3,39V

Para se calcular as tensões nos elementos da figura 1, foi utilizada uma transformação fasorial do sinal de corrente. Note que o valor eficaz da fonte pode ser facilmente calculado dividindo o valor da amplitude por . Abaixo já estão as equações simplificadas para cada elemento.

Tensão eficaz no capacitor:

Tensão eficaz no

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