Relatorio 6 Semestre

Páginas: 15 (3653 palavras) Publicado: 22 de abril de 2015



SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE

BIANCA KEIKO TABATA PINTO DE LIMA















RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL

RELATÓRIO FINAL















Teresópolis
2013





BIANCA KEIKO TABATA PINTO DE LIMA























RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL




Relatório de Estágio apresentadoao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre.
Orientador: prof. Melina Klaus
Tutor eletrônico: Patrícia de Oliveira Morcella Noé
Tutor de sala: Mônica Correa






Teresópolis
2013


sumário


1 INTRODUÇÃO 03

2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04
2.1 A Importânciado Estágio para a Formação Profissional 04

3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05
3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05
3.2 A Rotina................. 05
4 PROJETO DE INTERVENÇÃO
4.1 Introdução 07
4.2 Dados Gerais do Projeto 07
4.3 Referencial Teórico 08
4.4 Planos de Aula da Intervenção 08
4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11

CONSIDERAÇÕESFINAIS....................................................................................... 12
MOSTRA DE ESTÁGIO 12
REFERÊNCIAS 13
APÊNDICE (se houver) 14



1 INTRODUÇÃO
A Matemática está presente em tudo no nosso cotidiano e servem para memorizar quantidades,contar, numerar, medir, etc. Os conhecimentos numéricos das crianças acontecem através do contato e da utilização desses conhecimentos no seu dia a dia.
Por julgar a Matemáticaindispensável nas nossas vidas, escolhi trabalhar com ela nesse período de estágio. Foi enriquecedor não só para as crianças, que aproveitaram o máximo que puderam, mas também para mim, que tive a incrível experiência de trabalhar com elas.
Para o projeto de Intervenção, escolhi o Meio Ambiente como tema, pois é de extrema importância incutir em nossas crianças o cuidado com o Planeta, comopreservar, o que é reciclar e como ser sustentável. Acredito que pequenos gestos são suficientes para germinar uma boa semente: a da preservação da nossa casa – o Planeta Terra!

















2. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO
Estagiei no Colégio Único – Colégio de gente feliz, uma instituição de cunho privado, desde 05/02/1997, com os segmentos Educação Infantil,Ensino Fundamental e Médio. Com uma área de 1600 m², dispõe de uma brinquedoteca para o segmento infantil,e uma para o ens. Fundamental 1; quadra esportiva, biblioteca, banheiro para funcionários e banheiro para alunos; sala de multimídia; 12 salas de aula, refeitório, cozinha, sala de leitura, pátios externo e interno.
2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional

Achei extremamenteimportante o estágio, pois pude colocar em prática toda a teoria abordada desde o primeiro semestre. É curioso, particularmente pra mim, que consegui encaixar a teoria na prática, pois julgava muito conteúdo e achava não ser capaz de “ dar conta do recado”. Mas consegui ter êxito neste semestre, pois fui muito bem orientada pela equipe da UNOPAR, tanto à distância, quanto presencial desde oprimeiro instante em que ingressei na instituição. Pude contar também com a equipe da instituição que me deu estágio. É uma equipe muito unida, na qual ajudam-se uns aos outros.
Observando a realidade escolar, e através desta, fiz um planejamento onde seria possível atingir o ápice do objetivo contido no plano de aula.
Pude constatar as fases da aquisição de conhecimento, segundo Piaget, nas quaissão a Assimilalção, Acomodação e Equilibração. WADSWORTH (1996) define os esquemas como estruturas mentais, ou cognitivas, pelas quais os indivíduos intelectualmente se adaptam e organizam o meio. Assim sendo, os esquemas são tratados, não como objetos reais, mas como conjuntos de processos dentro do sistema nervoso. Os esquemas não são observáveis, são inferidos e, portanto, são constructos...
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