relatorio 6 semestre unopar

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE

TÂNIA JANAINE CARDOSO FOGAÇA DA SILVA

ESTAGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL
RELATÓRIO FINAL

Itapetininga
2014

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE

TÂNIA JANAINE CARDOSO FOGAÇA DA SILVA

ESTAGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL
RELATÓRIO FINAL

Relatório de Estagio apresentado ao curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de–Lingua Portuguesa, Ensino de Educação Fisica Escolar, SeminarioVI, Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil.
Prof. Sandra Reis, Edilaine Vagula, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotte, Suhellen Lee.
Tutor eletrônico: Andrea Aparecida Colombo
Tutor de sala: Marisa de Proença

Itapetininga
2014

INTRODUÇÃO
O estágio de docência em Educação Infantil foi realizado na Creche Emei Itamac, localizada a Rua Humberto José Fernando Notari, Bairro jardim Mesquita Itapetininga SP
O estágio foi feito individual pela a acadêmica Tânia Janaine Cardoso Fogaca da Silva. Sendo acompanhada pela professora regente , Pedagoga.
A intervenção foi feita no período. Conforme combinado com a professora regente, que nos passou os conteúdos com os quais estava trabalhando: corpo humano; partes do corpo (cabeça, tronco e membros); cuidados com o corpo; higiene; órgão dos sentidos (visão, audição, olfato, tato e paladar).
Fui apresentada às crianças, pela professora, que ficaram cheios de contentamento por contarem com uma nova integrante para interagirem, brincarem, aprenderem.
A prática em sala de aula me levou a refletir como será nosso dia a dia como professor. Enquanto estamos estudando apenas as teorias, não temos ideia do que é estar frente a uma classe e ser o responsável pela mediação do conhecimento às crianças, a responsabilidade é grande.
A experiência vivida na sala da Creche nos mostrou claramente o que significa ser professor na Educação Infantil. Saber como