Relato sequencia didatica

SEQÜÊNCIA DIDÁTICA

Fabiana Ribeiro Crespo

Secretaria de Educação e Cultura – SEDUC

ANEXO

FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DA PRODUÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA

1. Nome do(a) Professor(a) PDE: Fabiana Ribeiro Crespo
2. Disciplina/Área: Língua Portuguesa
3. IES: UEM
4. Orientador(a): Cidineia
5. Co-Orientador : Roseli e Claudineia
6. Caracterização do objeto de estudo: A construção de uma seqüência didática para o ensino de língua portuguesa para o 1º, 2º, 4º e 5º: em foco o gênero Relato.
7. Título da Produção Didático-Pedagógica: conhecendo as crianças do mundo e contando minha história.
8. Justificativa da Produção: Esta proposta tem como foco de intervenção a as séries do Ensino Fundamental e objetiva contribuir para o enfrentamento das defasagens de aprendizagem que os alunos, apresentam, ajudando-os na superação das dificuldades de leitura e escrita.
9. Objetivo geral da Produção: Contribuir para a apropriação, por parte dos alunos, das diversas formas de dizer que circulam socialmente (gêneros discursivos), possibilitando-lhes fazer uso efetivo da leitura e da escrita como forma de se inserir no contexto social em que vivem.
10. Tipo de Produção Didático-Pedagógica:
( ) Folhas ( ) OAC ( x ) Outros (descrever):

Produção de uma Seqüência Didática propondo um trabalho na perspectiva de um gênero discursivo (Relato), contemplando os quatro grandes conteúdos curriculares básicos da área: leitura, produção de texto, linguagem oral e reflexão sobre a língua e a linguagem.

11. Público-alvo: Alunos de 1ª,2ª,4ª e 5ª série do Ensino Fundamental. jarinu, 12/05/2012
Fabiana Ribeiro Crespo

APRESENTAÇÃO
Contando Minha História

A proposta esta inclusa no projeto de cultura de paz que trabalho com a jornada ampliada da EMEF Durvalina Brossi Pauleto e visa fazer com que as crianças tenham conhecimento e pensamento crítico das igualdades e diferenças que existem na forma de viver, pensar, se