relato 1

Páginas: 3 (656 palavras) Publicado: 20 de julho de 2015

Roteiro 01 | Medidas com o Corpo - Tempo

Observações: Máximo de quatro integrantes por grupo. Indicar os integrantes (1, 2, 3 e 4) nos nomes do cabeçalho deste roteiro. Use uma folha de rascunhopara suas anotações e contas. Desenvolva o relato no decorrer do experimento. Indique o erro com a notação entre parênteses. Atenção para não poluir a tabela: não use algarismos desnecessários ouindique nos números da tabela informações repetitivas.

Para cada medição abaixo: calcular a média, o desvio padrão e o valor unitário como erro. Calcular o desvio com uma planilha e considerar o erro (e)como e = σ/n. Utilizar as medidas em segundos (s).
a) Cronometrar o tempo do batimento cardíaco. Realizar 5 medidas de 20 batimentos cardíacos.
b) Cronometrar 5 contagens mental de 10s. Sem olhar ocronometro, naturalmente. Treine antes.
c) Repita o procedimento da contagem mental para 30s.
d) Contar jacarés é uma boa medida para o segundo. Treine sua contagem de jacarés e depois faça 5 medidas de10 contagens.
e) Determinar o seu tempo médio de reflexo. Média de 5 medidas. Utilizaremos a medida da queda de uma régua no intervalo de tempo que um integrante demora para pegar a régua após ooutro soltar. Como o movimento é de queda livre, a relação entre a distância percorrida e o tempo é t = (2.h/g)1/2. Onde h é a altura que a régua cai até ser segurada e g a aceleração da gravidade.Medida
Inte-grante
1
2
3
4
5
Média
Desvio padrão (σ)
n
Medida unitária com erro
Batim. Card.
1.
2.
3.
4
15,58s
11,79s
18,63s
12,69s
22,81s
11,20s
15,49s
10,53s
16,61s
12,30s
15,49s
10,53s
21,42s
17,85s16,36s
15,16s
15,64s
11,42s
20,25s
17,15s
18,35s
12,87s
17,15s
13,58s
3,02s
2,49s
1,90s
2,40s
20
18,35(2)s
12,87(3)s
17,15(2)s
13,58(4)s
10s mental
1.
2.
3.
4.
8,22s
7,30s
8,94s
9,08s
9,59s
9,18s
9,32s8,97s
9,87s
8,88s
8,95s
12,22s
9,83s
9,58s
10,69s
10,76s
10,55s
8,94s
10,19s
13,24s
9,61s
8,77s
9,61s
10,70s
0,76s
0,77s
0,70s
1,70s
10
9,61(2)s
8,77(2)s
9,61(1)s
10,70(2)s
30s mental
1.
2.
3.
4....
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