RELAT RIO VISITA T CNICA DE HIST RIA

TATIANE DA SILVA LIMA RA: 912128166
RENATA SILVESTRE FUSCHI RA: 912201067

VISITA TÉCNICA DE METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA

São Paulo, 2014

TATIANE DA SILVA LIMA RA: 912128166
RENATA SILVESTRE FUSCHI RA: 912201067

Relatório apresentado à disciplina de Metodologia de História ao curso de Pedagogia, da Universidade Nove De Julho, como parte dos requisitos para conclusão da nota AV1; sob a orientação da docente Andréia Martins.

São Paulo, 2014

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO
2. ESTRUTURA/ DADOS GERAIS DA ESCOLA
3. CONVERSA COM O(A) PROFESSOR(A)
4. OBSERVAÇÃO DA AULA
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS
6. REFERÊNCIA.BIBLIOGRAFIA

INTRODUÇÃO

Quando tratamos do ensino da história em sala de aula, precisamos estar cientes da realidade de nosso país, já que se trata de um assunto de difícil entendimento para muitos. Dando valor ao multiculturalismo, já que nele existem valores diferentes, além disso, devemos mostrar todos os lados e versões do fato contado, uma vez que o historiador retrata a história de acordo com sua visão. Agindo dessa forma formaremos cidadãos críticos e não manipulados pela mídia e pela sociedade em que vive.
É necessária uma aproximação entre professor e aluno conhecendo sua vivência de mundo, mas sem exercer influência quanto à opinião e o comportamento de cada um, contribuindo assim quanto a construção da identidade e formação.
Ensinar história é algo desafiador, já que estamos num sistema o qual não ampara e nem motiva o professor. Para que haja sucesso quanto ao ensino de história, como de qualquer outra disciplina é necessário um trabalho coletivo em prol da construção de um novo conhecimento, uma vez que o papel do professor não deve ser individual, até mesmo a família deve fazer parte desse aprendizado. É primordial escolhas