RELAT RIO INDIVIDUAL AEE

RELATÓRIO INDIVIDUAL DE APRENDIZAGEM
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Ano: 2º A
Profª:
Data: 2013

Aluno:

Descrição
Habilidades
Em desenvolvimento
Desenvolvido
Apreciação de textos literários
O aluno se atenta a escuta da leitura realizada pelo professor e/ou colegas.

O aluno faz comentários sobre a trama, personagens e cenários das histórias lidas pelo professor

Reconta histórias ouvidas recuperando a linguagem escrita utilizada pelo autor

Na leitura compartilhada e na análise de texto, o aluno é capaz de compreender o assunto, fazendo comparações com outros textos lidos, se apropriando da linguagem escrita, observando os recursos linguísticos utilizados pelo autor, etc

Leitura
O aluno faz empréstimos de materiais do acervo de leitura espontaneamente

Lê com ajuda do professor, diferentes gêneros textuais, diferenciando suas características

Lê por si só, textos conhecidos: parlendas, trava-línguas, quadrinhos, manchetes de jornal, rótulos, listas, etc

Faz leitura com autonomia

Escrita

Reconhece, usa e recita as letras do alfabeto

Utiliza a ordem alfabética em algumas de suas aplicações sociais (agenda telefônica, dicionário, lista de nomes, etc)

Utiliza as letras móveis, justificando para si e para o outro as escolhas feitas, mesmo que ainda não seja de forma convencional

Compreende o funcionamento alfabético do sistema de escrita. Assinale sua hipótese de escrita: ( ) Alfabetizado, ( ) Alfabético, ( )Silábico-alfabético, ( ) Silábico com valor sonoro ( ) Silábico sem valor sonoro

Produz textos de autoria de próprio punho

Produz textos de autoria necessitando de escriba

Produz textos diferenciando os gêneros textuais

Oralidade
O aluno participa de intercâmbio oral (roda de conversa, roda de biblioteca, roda de curiosidade)

Consegue esperar sua vez de falar permanecendo dentro do assunto da conversa

Consegue elaborar perguntas dentro dos assuntos tratados

Elabora sua fala adequando-a diferentes