RELAT RIO DE EST GIO DE LUCIANE P3

Páginas: 9 (2188 palavras) Publicado: 6 de junho de 2015
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JOÃO PESSOA – UNIPÊ 
PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO 
CURSO DE PSICOLOGIA 
 
 
 
 
 
 
SÂMILLA CRISTINA AURUM DOS SANTOS SILVA 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO: PSICOLOGIA E PROCESSOS DE PREVENÇÃO E PROMOÇÃO DE SAÚDE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
JOÃO PESSOA 
2014 


 
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JOÃO PESSOA – UNIPÊ 
PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEGRADUAÇÃO 
CURSO DE PSICOLOGIA 
 
 
 
 
 
SÂMILLA CRISTINA AURUM DOS SANTOS SILVA 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO: PSICOLOGIA E PROCESSOS DE PREVENÇÃO E PROMOÇÃO DE SAÚDE 
 
 
 
 


Relatório apresentado aos professores do
componente curricular Estágio Supervisionado Básico Integrado: Processos de Intersubjetividade do Centro Universitário de João Pessoa – UNIPÊ, como requisito total para aobtenção da nota do 3° estágio.   
 
 
 
 
 
 
 












                                                         JOÃO PESSOA 
2014 
SUMÁRIO 
 
 

 
1 INTRODUÇÃO ...............................................................................................04 
 
2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...................................................................05 
 
3 DESCRIÇÃO DATIVIDADEPRÁTICA.......................................................09 
3.1. Prática I...........................................................................................................09 
3.2. Prática II..........................................................................................................10 
 
4 ANÁLISE DA ATIVIDADE PRÁTICA REALIZADA ...............................11 
4.1. Análise da oficinade memória......................................................................11 
4.2. Análise da atividade de campo......................................................................12 
 
 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................13 
  REFERÊNCIAS...................................................................................................14 
 
 ANEXOS...............................................................................................................15
 



















INTRODUÇÃO

A memória é um fenômeno biológico fundamental e muito complexo, e continua a ser um dos grandes enigmas da natureza. Somente agora o homem começa a desvendar seus segredos. O estudo da memória é interdisciplinar, abrangendo áreascomo a psicologia, a neurologia, a psiquiatria, a biologia molecular, a genética, a neuroanatomia e outras. A memória pode ser descrita como um dom da natureza, a habilidade do organismo vivo para reter e para utilizar a informação adquirida. O termo está intimamente relacionado a “conhecimento” aquisição e retenção de informação (Tulving, 1995).
E tendo em vista que a personalidade, a história e ocomportamento do individuo dependem da memória, a importância da mesma para a nossa vida, o nosso trabalho começa conceituando a memória, os processos de memória, como a memória funciona, e os aspectos que ajudam na aprendizagem, na recuperação e na saída de informações. No segundo momento descreveremos as atividades práticas que foram realizadas. Tais foram à oficina de memória que aconteceu nasala e a atividade de campo com alunos do P1. E logo em seguida analisaremos as atividades práticas realizadas. E por fim as considerações finais.
















2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Desde a antiguidade o homem se preocupa com a memória e suas dificuldades. Aristóteles argumentava que tudo que chega do exterior em nossa mente passa pelos órgãos dos sentidos. Aprendemos por associação: nossasmentes associam de forma natural os fatos que ocorrem em uma sequência. O aprendizado é uma das consequências da memória, o seu corolário (Myers, 1994). Aristóteles, em seu Tratado das coisas naturais, distinguia a memória em dois grandes grupos: memória, que definiu como “a faculdade de reter as coisas que voltam espontaneamente ao espírito. O registro e o resgate se fazem sem esforço”; e...
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