Relatório

Páginas: 13 (3159 palavras) Publicado: 3 de outubro de 2012
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UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULADADE DE EDUCAÇÃO
GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA






ADRIANA JESUS SANTOS
ROSANA DOS SANTOS


RELATÓRIO DE ESTÁGIO III
CRECHE DAS IRMÃS MISSIONÁRIAS DA CARIDADE















Salvador
2012
ADRIANA JESUS SANTOS
ROSANA DOS SANTOS









RELATÓRIO DE ESTÁGIO III
CRECHE DAS IRMÃS MISSIONÁRIAS DA CARIDADE
PROJETOMULTIPLICANDO SABERES








Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Faculdade de Educação – FACED, Universidade Federal da Bahia – UFBA, como requisito parcial para a avaliação da disciplina EDCB 95 - Estágio III, ministrada pelo professor Antonio Bahia









Salvador
2012“ A educação e a sociedade são
dois processos fundamentais da vida,
que mutuamente se influenciam.”
Anísio Teixeira










SUMÁRIO



* INTRODUÇÃO............................................................................................ 02

* DESENVOLVIMENTO................................................................................ 03* .DIÁRIO DE BORDO ..................................................................................03


* CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................00


REFERÊNCIAS ............................................................................................ 00


ANEXO......................................................................................................... 00
































APRESENTAÇÃO



O presente relatório apresentado a disciplina estágil tres tem como base a desc











































PROJETO MULTIPLICANDO SABERES

O que é e como será o projeto?



OBJETIVOGERAL

Integrar escola, família e comunidade a partir de saberes cotidianos, a partir de atividades junto as mesmas, demonstrando a importância da ludicidade e espontaneidade na Educação Infantil, para o desenvolvimento criativo, crítico e participativo da criança. Tendo a mesma como um sujeito ativo e produtor de cultura.



OBJETIVOS ESPECÍFICOS



• Aprofundar os estudos sobreeducação infantil com crianças em situação de risco social.

• Promover atividades lúdicas que promovam a espontaneidade no cotidiano da creche.

• Compreender o funcionamento da instituição através da observação, conversas informais, analise de documentos da mesma.

• Compreender os limites e potencialidades da intervenção pedagógica no processo de formação de crianças na educaçãoinfantil que recebem apoio assistencialista religioso.

• Inserir-se na cultura infantil visando à ampliação de conhecimentos e interação com crianças para melhor compreender a sua realidade e atuar.

• Adquirir competência de trabalhar com crianças em situação de risco social de maneira a buscar a conscientização e a transformação dessa realidade social buscando o apoio e participação dafamília nesse processo.





METODOLOGIA

Análise do contexto não deve ser vista apenas como recorte de uma realidade, mas sim compreender, acompanhar os acontecimentos dinâmicos que vão ali emergindo. Segundo Martins(1998 p.27) é importante nessa análise a aceitação da heterogeneidade que compõe o contexto e a compreensão de que o exercício de flexibilidade requerido por análise exige umamplo espectro de referência. No qual, é papel do pesquisador é se aproximar, compreender o fenômeno, fazendo uma leitura do objeto, o que implica uma postura aberta (BONILLA, 2011).

Na busca por compreender a realidade das crianças em estado de risco social que recebem apoio assistencialista de cunho religioso, buscamos aporte nos estudos sobre pesquisa qualitativa, tendo como fonte pesquisa...
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