Relatório Final

Páginas: 16 (3763 palavras) Publicado: 14 de maio de 2014



SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE

JORDANA ROCHA FERREIRA COSTA ARAÚJO














ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar

RELATÓRIO FINAL




















Novo Gama
2013
JORDANA ROCHA FERREIRA COSTA ARAÚJO























ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GestãoEscolar








Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre.
Orientador: prof. Melina Klaus
Tutor eletrônico: Fabiana Cavassani Fussuma de Souza
Tutor de sala: Fabiana Lucas







Novo Gama
2013

sumário


1 INTRODUÇÃO 03

2 ESTÁGIOSUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04
2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04
2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04

3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05
3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05
3.2 A Rotina................. 05
3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06

CONSIDERAÇÕESFINAIS....................................................................................... 07
MOSTRA DE ESTÁGIO
REFERÊNCIAS 08



1 INTRODUÇÃO
Com o estágio pude ter a experiência de como é na verdade o dia a dia dos que comandam uma instituição de ensino, saber o que acontece dentro da direção da escola, vê como são tomadas as decisões que mechem com o cotidiano da escola, de seus alunos e de quem trabalha na instituição. Com o estágio pudeconhecer de perto como funciona a administração de uma escola particular que não recebe benefícios do governo mas que segue cegamente as normas da Lei de Diretrizes e Bases – LDB 9394/96. Desenvolvi atividades que serão cruciais para o aprimoramento dos meus estudos no decorrer do curso e na minha futura vida de pedagoga.
Realizei o estágio no Colégio Evangélico Recanto do Céu, na cidade de Novo Gama –GO, tive contato com toda a área de Gestão Administrativa que trata das coisas básicas da instituição como o prédio, equipamentos, materiais, financeiro; Gestão Pedagógica que define a linha de ensino, as metas a serem atingidas, avalia o trabalho dos professores e a Gestão de Recursos Humanos que é a de maior importância, o bom andamento das atividades escolares depende de manter as pessoas quetrabalham nela satisfeitas e motivadas para que possam fazer o seu melhor.
O Estágio Supervisionado é de suma importância na formação de um pedagogo, pois somente com ele os futuros profissionais tem um melhor entendimento de como é a realidade de trabalhar no mundo pedagógico, fazendo com que não se sintam despreparados, amendrontados ou chocados diante da realidade a qual se deparam.2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO

2.1 Aspectos Organizativos do Estágio

A atividade do estágio é útil e vital para o futuro profissional de pedagogia, além de melhorar o processo de aprendizagem do aluno e é de responsabilidade da instituição supervisionar as atividades. O estágio proporciona aos alunos a vivência de situações que desenvolvem a interpretação eaplicação de reflexões teóricas, contruídos ao longo do curso, para que com isso eles aprendam a solucionar problemas que venham a existir quando os mesmos forem profissionais formados.
Os alunos estagiários devem desenvolver postura e habilidades de pesquisadores, elaborando projetos que lhes permitam compreender, problematizar e intervir nas situações observadas.
O componente curricular doEstágio Supervisionado da categoria de Gestão Escolar tem a duração de 52 horas.

2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional

O estágio é o momento mais importante na vida do estudante, pois é nessa fase que eles encontram a possibilidade de colocar em prática tudo o que aprenderam no decorrer do curso, aprendendo finalmente como utilizá-las no cotidiano escolar, somente com o...
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