Relatório final de estagio supervisionado

Páginas: 7 (1684 palavras) Publicado: 18 de outubro de 2011
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA
CURSO DE LICENCIATURA PEDAGOGIA-EAD
ESTÁGIO SUPERVISIONADO
MODULARIZAÇÃO-2009/01

RELATÓRIO AVILIATIVO
DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO
FUNDAMENTAL

Carina de Almeida Blasius
Katiany Alvarez da Silva

Juína 2011
5º semestre

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA
CURSO DE LICENCIATURA PEDAGOGIA-EAD
ESTÁGIO SUPERVISIONADO
MODULARIZAÇÃO-2009/01RELATÓRIO AVILIATIVO
DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO
FUNDAMENTAL

Relatório avaliativo como
exigência legal do curso
de Pedagogia
da Faculdade
Educacional da Lapa

Carina de Almeida Blasius
Katiany Alvarez da Silva

Juína 2011
5º semestre
SUMÁRIO
1. Introdução......................................04
2. Desenvolvimento............................05
2.1 Caracterização dainstituição........05
2.2 Observação Participante...............06
2.3 Descrição da regência...................06
3. Considerações finais
4. Referências

INTRODUÇÃO
Para conhecer melhor o ambiente do ensino fundamental realizamos a caracterização, observação e regência, onde buscamos desenvolver junto aos professores aulas que interagem com os alunos, de modo a ter contato e visualização do ambienteescolar, das dificuldades e superações dos alunos.
A escola tem grande influencia na vida do aluno, ela não é somente o ambiente onde se estuda, revê os amigos, ela tem como propósito a união entre alunos e professores, a colaboração entre todos para fazer dela um lugar melhor, esta é a proposta da escola estadual Antônio Francisco Lisboa, localizado na Linha 05; Bairro Boa Sorte Comunidade SãoLucas; Juína MT. A observação e regência foram realizadas nas turmas da 2º fase do 1º ciclo (2º ano) e na 1º fase do 2º ciclo (4º ano). Podendo observar o trabalho do professor junto a sua turma introduzindo outras metodologias de ensino e meios lúdicos a serem trabalhados.
O desenvolver da aprendizagem da criança nos anos iniciais do ensino fundamental se baseia no ensino infantil, de onde já saemreconhecendo letras do alfabeto e provavelmente até palavras, mas no caso da escola onde foi realizado o estágio esta é localizada no meio rural, tendo uma diferença entre as outras, onde atende a alunos desde os seis anos de idade que entram na 1º fase do 1º ciclo, o primeiro ano na escola.

04
DESENVOLVIMENTO

A Escola Estadual Antônio Francisco Lisboa, esta localizada na Linha 05; BairroBoa Sorte Comunidade São Lucas; Juína MT. Funciona das sete e quinze as onze e quinze no período matutino. Tendo 12 turmas; 1º, 2º e 3º fase do 1º ciclo; 1º, 2º e 3º fase do 2º ciclo; 1º, 2º e 3º fase do 3º ciclo; 1º, 2º e 3º ano do ensino médio; período matutino.
Cada turma tem em média dezoito alunos, a 1º fase do 1º ciclo, dez; 2º fase do 1º ciclo, dez; 3º fase do 1º ciclo, doze; 1º fase do 2ºciclo, doze; 2º fase do 2º ciclo, quatorze; 3º fase do 2º ciclo, vinte e cinco; 1º fase do 3º ciclo, vinte e três; 2º fase do 3º ciclo, vinte e sete; 3º fase do 3º ciclo, vinte e três; 1º ano, vinte e quatro; 2º ano, dezoito; 3º ano, dezoito.
Para se trabalhar com mais de duzentos alunos, tem vinte e seis profissionais, entre professores e funcionários. Alem de trabalhos oferecidos na escola osalunos têm outras atividades, como passeios que são realizados na cidade, a participação em momentos culturais e cívicos oferecidos pelo município, visita ao comercio local, feira municipal e em outras escolas, também em feiras de ciências e dias comemorativos, os professores trabalham utilizando se projetos como o de meio ambiente e leitura que são realizados bimestralmente. Além de trabalhos quesão realizados na própria instituição, os professores utilizam muito das atividades lúdicas e aulas praticas. A participação dos pais na escola é de modo muito ativa, onde procuram ajudar e cooperar quando preciso. A escola tem um ótimo espaço de divertimento para os alunos, tendo um campo suíço para a prática de futebol e outros tipos de atividades, um parquinho, tendo balanço, escorrega,...
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