Relatório do estágio supervisionado ii

Páginas: 14 (3345 palavras) Publicado: 9 de abril de 2012
1 APRESENTAÇÃO
O Estágio Supervisionado II foi realizado no centro infantil professora M. L.S, no período de 19 de março de 2012 à 28 de março de 2012, este estágio teve a orientação da professora Greice Dantas Da Fonseca E Silva tendo como base aprimorar à prática em sala de aula, e aplicar os conhecimentos adquiridos nos conteúdos que foram estudados em educação infantil e,colocá-los em prática pedagógica buscando desenvolve-los, de forma significativa e dentro do contexto de cada criança vivenciado em sala de aula, permitindo propiciar as crianças, experiências significativas e adequadas para sua aprendizagem e desenvolvimento.

Este relatório é composto da descrição das observações e práticas vivenciadas na sala de aula. Após os dias das observações iniciamos nossaregência desenvolvendo atividades pedagógicas dentro dos eixos temáticos adequados ao nível lI e dentro da proposta trabalhada pela professora regente em sala de aula.
Realizamos jogos e brincadeiras dentro da organização do tempo e espaço, houve o planejamento das atividades respeitando sempre a proposta dentro das RCNEI. Por meio da realização do estágio compreendemos a necessidade de aprimorarnossos conhecimentos, entendendo a importância da prática para o nosso aperfeiçoamento profissional.
Durante o período desse estágio podemos perceber a importância do cuidado com a criança que nessa fase é completamente dependente de nós adultos. Percebemos também que o cuidar está ligado ao educar, e uma ação não acontece sem a outra, ambas se completam. Observamos que a escola possui umespaço privilegiado para atender os alunos e que os profissionais da instituição trabalham em cooperação interagindo nas diversas situações para promover o desenvolvimento e o bem estar dos alunos, fato que mostra o compromisso de cada um com a qualidade do ensino.

2 Objetivos
2.1 Geral: Observar o desenvolvimento e as condições de ensino praticado pelo professor, bem como o envolvimento dascrianças nesse processo possibilitando para ambos através desse estágio a obtenção de uma experiência fundamental e importante que servirá para nosso crescimento e desenvolvimento acadêmico e pessoal na área da educação infantil, que se constitui de uma etapa necessária e importante no processo educacional dos indivíduos , pois é na educação infantil que a criança tem a oportunidade dedesenvolver e ampliar suas relações sociais, interações e formas de comunicação.

2.2 Específicos: Observar aspectos da prática pedagógica ,relacionando-os a elementos teóricos de estudo na disciplina de educação infantil.
Proporcionar ás crianças um ensino de qualidade através do tema proposto nesse trabalho.
Identificar o nível de aprendizagem alcançado pelas crianças envolvidas nesse processo.

3EIXOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

São seis os eixos temáticos da educação infantil: Movimento, música, artes visuais, linguagem oral e escrita, matemática, natureza e sociedade. Esses conceitos devem aparecer no dia-a-dia infantil dentro de suas relações sociais , através de jogos, brincadeiras, canções, histórias incentivando o imaginário e o potencial criativo das crianças, mas também onde oprofessor promova momentos de diálogo , discussões e reflexões.
Linguagem oral e escrita: Aprender uma língua não é somente aprender as palavras, mas também os seus significados culturais, e, com eles, modos pelos quais as pessoas do seu meio sociocultural entendem, interpretam e representam a realidade. ( RCNEI, VOL.3, p 117)

Natureza e sociedade: No trabalho com esse eixo, as crianças tomamgradativamente a consciência do mundo que a cerca...Reconhece os fenômenos sociais e naturais identificados no contexto nos quais ocorrem brincadeiras vinculadas a cultura. ( RCNEI, VOL.3, p 169)

Matemática: As noções matemáticas ( contagem, relações quantitativas e espaciais) ,são constituídas pelas crianças a partir das experiências proporcionadas pelas interações com o meio , pelo intercâmbio...
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