Relatório de química - utilização de vidrarias

Páginas: 4 (781 palavras) Publicado: 14 de março de 2013
Introdução

Sabe-se que os alunos têm grande dificuldade de assimilar os conteúdos de química abordados em sala de aula, ou seja, as aulas na sua grande maioria são apenas teóricas. Issoproporciona desentendimento e até mesmo um desinteresse em relação à disciplina. Acredita-se que o ensino de química deve contribuir para uma visão mais abrangente do conhecimento, colocando em ênfase, na salade aula, conhecimentos que sejam relevantes e possam interagir no cotidiano do aluno. Os alunos compreendendo isso desde cedo, descobrem que estudar química pode ser fácil e divertido, principalmentequando esse ensino é feito de forma prática e atraente.
A química é uma ciência eminentemente experimental; daí a importância das aulas práticas. As aulas no laboratório proporcionam uma maioraproximação dos alunos com a disciplina. É de conhecimento dos professores de ciências o fato de a experimentação despertar um forte interesse entre alunos de diversos níveis de escolarização. Em seusdepoimentos, os alunos costumam atribuir à experimentação um caráter motivador, lúdico, essencialmente vinculado aos sentidos, como também aprofundamento do conhecimento pela prática. Por outro lado, nãoé incomum ouvir de professores a afirmativa de que a experimentação aumenta a capacidade de aprendizado, pois funciona como meio de envolver o aluno nos temas de pauta.

Objetivo

Aprender autilização das principais vidrarias do laboratório de química.

Metodologia

Na aula realizada em 08/02, nós, alunos do 1º semestre em Agroindústria, fomos levados ao laboratório, afim de queconhecesse-mos algumas das principais vidrarias utilizadas.
Sob o acompanhamento e supervisão da professora, descobrimos as utilidades dos utensílios apresentados. Logo abaixo, alguns dos quais foram citados:Becker (Béquer):  é um tipo de recipiente muito visto em laboratório de Química, Física e Biologia onde sua principal função é trabalhar com líquidos. São usados na maioria das vezes para fazer...
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