Relatório de pesquisa

Páginas: 12 (2783 palavras) Publicado: 21 de abril de 2014

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO
UNIDADE ACADÊMICA DE GARANHUNS
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
PRÁTICA EDUCACIONAL, PESQUISA E EXTENSÃO I





RELATÓRIO DE PESQUISA
ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ BRASILEIRO VILA NOVA


ADRIANA DANTAS DE ARAÚJO
1º PERÍODO





GARANHUNS
2014
Introdução
A pesquisa realizada proporcionou ao grupo a experiência de conhecercomo é uma escola de Ensino Fundamental quanto ao seu funcionamento, organização e estrutura física. Mediante leituras sobre o tema, podemos verificar as reais demandas da estrutura física, do funcionamento, e da organização da escola pesquisada, de acordo com as diretrizes da lei, LDB e PNE. Através das visitas realizadas, podemos constatar o que funciona realmente na prática em uma instituição deEnsino Fundamental.
O grupo desenvolveu a pesquisa na Escola Municipal José Brasileiro Vila Nova, com a orientação dos docentes Mariel Andrade, Marlene Ogliari, Marcelo Martins e dos monitores Charliel Lima e Mariana Machado. A gestora da escola e os demais funcionários nos receberam muito bem, colocando-se à nossa disposição, bem como todo material que precisamos. A gestora respondeu aos nossosquestionamentos na medida do possível. A pesquisa foi uma referência muito importante para a prática pedagógica, que faz parte dos conhecimentos a serem adquiridos durante o nosso curso de formação de professores, pois proporcionou ao grupo uma visão ampla sobre a realidade organizacional, funcional e estrutural de uma escola de Ensino Fundamental da rede pública.
Na primeira parte deste trabalhoapresentamos a metodologia utilizada, na sequência, discutimos o material referencial pesquisado, seguindo a análise dos dados. Por fim, discorremos sobre nossas considerações finais e elencamos as referências bibliográficas.
1. Metodologia

1.1 O objeto de estudo é a escola de Ensino Fundamental Municipal José Brasileiro Via Nova.

1.2 O problema resume-se em: como é a estrutura física, aorganização e o funcionamento de uma escola de Ensino Fundamental da rede pública?

1.3 O objetivo geral é conhecer como é a estrutura física, a organização e o funcionamento de uma escola de Ensino Fundamental.

1.4 Os objetivos específicos são:

1.4.1 Verificar concepções sobre o aspecto institucional de uma escola de Ensino Fundamental.

1.4.2 Observar a estrutura física, ofuncionamento e a organização de uma escola de Ensino Fundamental.

1.4.3 Analisar entrevista, material fotográfico e documentos disponibilizados pela escola.

1.5 O tipo de pesquisa é de campo, com abordagem descritiva e explicativa (ANDRADE, 2009, e GIL, 2008). A pesquisa de campo é caracterizada pelas investigações que vão além da pesquisa bibliográfica ou documental, nela se realiza coleta de dadosjunto aos envolvidos e no ambiente a ser pesquisado, por exemplo, as visitas realizadas para colher os dados, a entrevista com a gestora da escola, e o acesso para tirar fotos. Ela é descritiva, pois além de observarmos a escola pesquisada, analisamos e descrevemos as características a partir dos dados coletados, como por exemplo, a documentação que consta as informações sobre a formação dosprofessores que compõem o quadro de funcionários, e a quantidade total de alunos matriculados inclusive os portadores de deficiência física entre outros aspectos. E, por fim a pesquisa é explicativa, porque procura conhecer a realidade e explica suas causas, então, após o grupo conhecer a realidade de uma escola de Ensino Fundamental da rede pública, buscamos identificar seus fatores determinantes. Adimensão escolar estudada é a institucional (ANDRÉ, 1995), porque envolve os aspectos relacionados ao contexto da prática escolar, durante a pesquisa o grupo teve contato direto com o ambiente escolar através das visitas, analise de documentos disponibilizados pela gestora, entrevista e conversas informais.

1.6 A escola Municipal José Brasileiro Vila Nova situa-se na Rua Estácio de Sá s/nº...
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