Relatório de pesquisa e prática profissional

Páginas: 10 (2482 palavras) Publicado: 9 de junho de 2013
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNAIONAL
UNINTER
Camila Aparecida Guilhen Pinto










RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL


















Presidente Bernardes
2013
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNAIONAL
UNINTER
Camila Aparecida Guilhen Pinto










RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONALRelatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial apresentado à UTA – Educação, Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia.
Tutor Local: Heloísa Maria Magrini Verri
Centro Associado: Colégio Delta
Polo de Apoio Presencial: Presidente BernardesPresidente Bernardes
2013

Sumário

1. INTRODUÇÃO 3
2. DESENVOLVIMENTO 5
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................... 10
4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS ............................12






1. INTRODUÇÃO

A pesquisa intitulada “Pesquisa e Prática Profissional”, para elaboração do nosso relatório foi realizada na EscolaMunicipal de Ensino Fundamental “Sylas Gedeão Coutinho” que atende a comunidade desde 1950. O trabalho apresenta a importância dos recursos didáticos como materiais de aprendizagem, relatando a realidade das escolas municipais com os aspectos didático-pedagógicos e também a necessidade da pesquisa, que norteia o planejamento do projeto político pedagógico das escolas e também as práticas docentes.Podemos avaliar que, a realização da visita a essa escola permite um melhor entendimento de como se processa a organização das práticas e estratégias metodológicas no ensino fundamental. Além disso, proporciona um contato direto com professores e alunos, bem como nos permite uma experiência em abordar e contribuir com conteúdos importantes para formação de futuros professores.
Acreditamosque o processo de formação inicial auxilia na (re) construção das representações sociais do futuro professor. Portanto, este curso de Pedagogia é de extrema importância para a Educação, pois a formação abre possibilidades para discutir e avaliar as práticas formativas tendo em mente as exigências postas ao professor quando em sala de aula.
Muitos docentes não veem relação entre práticaprofissional e pesquisa e muitas vezes se esquecem de recorrer a ela na elaboração de seu trabalho pedagógico, comprometendo a qualidade do ensino/aprendizagem.
O objetivo do nosso trabalho é vincular pesquisa e prática, bem como a necessidade do educador saber utilizar os recursos didáticos que estão à sua disposição podendo ser eles: recursos visuais, auditivos, audiovisuais ou múltiplos. Éfato que o professor necessita compreender que nenhum material didático é suficiente por si só, dependendo do conhecimento pedagógico para utilizá-lo e fazer valer na aprendizagem.
Todo material didático é um apoio para quem o utiliza em seu trabalho, porém, não garante sozinho o sucesso de seu uso, dependendo isso do profissional que recorre a ele.
É fundamental estabelecer umvínculo entre teoria e prática, é preciso ter conhecimento de que a prática é pautada na teoria, ou seja, o conteúdo que nos é ensinado durante nossa formação a fim de nos acompanhar em nossas ações futuras enquanto educadores.
Buscamos neste relatório apontar aos profissionais e/ou futuros profissionais em educação a necessidade de trabalhar pesquisa e dispor de diversos recursos didáticos em suaprática de ensino dentro da sala de aula. Planejar é criar uma visão do que se pretende realizar no futuro, seja ele próximo ou não do momento do planejamento.
É fundamental ao educador reconhece que a pesquisa apóia o ensino, possibilitando o aprendizado no decorrer do desenvolvimento do profissional e de seus alunos, despertando em cada um a busca por novos conhecimentos, promovendo...
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