Relatório de observação

Páginas: 15 (3658 palavras) Publicado: 18 de julho de 2012
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO .......................................................................................................... 02

1-DESENVOLVIMENTO DA OBSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL..........................................................................................................03
1.1- Caracterização da instituição
1.2 - Característica da turma
1.3 - Rotina
1.4 - Atividadesdiversificadas
1.5 - Descrição da turma pelo o professor regente
1.6 - Dados da observação com fundamentação teórica
2-DESENVOLVIMENTO DA OBSERVAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL...............................................................................................10
2.1 - Caracterizações da instituição
2.2 - Caracterizações da turma
2.3 - Rotina
2.4 - Descrição da turma pelo o professorregente
2.5 - Dados da observação com fundamentação teórica

3 - CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................14
4 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................................15

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Relatório de Estágio de Observação da Educação Infantil.

INTRODUÇÃO

O presente trabalho visa relatar as observações realizadasdurante o estágio na Educação Infantil em uma turma de atividade III e 1º ano do ensino fundamental, que teve como objetivo observar a metodologia utilizada em sala de aula pelas professoras regentes.

Por acreditar que o educando do curso de Pedagogia precisa estar preparado para atuar em sala de aula da Educação Infantil ao Ensino Fundamental e que esta vivência oportuniza experiências bastantesignificativas dando-nos subsídios práticos no desempenho docente, é que surge a necessidade de realizar este estágio.

Realizamos o estágio de observação no Centro de Educação Infantil Santa Rita e Centro Educacional Filadélfia. Para adquirir conhecimentos práticos e ter uma experiência que nos possibilitem a realizar o exercício da docência. Desenvolvendo nossos conhecimentos teóricos de umaforma ampla e abrangente.

Durante esse período estivemos expostas as experiências educacionais que pretendem contribuir para uma prática pedagógica e desenvolver bases analíticas para o trabalho profissional consciente. Os teóricos asseguram que a experiência do estágio é a principal fonte para a aquisição de conhecimento e habilidades essenciais ao bom professor. Isto é, fonte de aquisição deum aprendizado único e ampliador do nosso entendimento sobre a prática ensino-aprendizagem. “... Comparar (colocar lado a lado dois eventos semelhantes, reconhecendo seus diferentes contextos e os contextos maiores que os unem ou os fazem parecidos) deve ser uma atitude consciente que ajude no encaminhamento da compreensão do evento pesquisado. Comparar também ajuda o pesquisador a relativizar oque esta observando e a contextualizar eventos dentro de uma amplitude maior.” (GOMES, 2008. p.64).

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1- DESENVOLVIMENTO DA OBSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

1.1- Caracterização da instituição.

O Centro de Educação Infantil Santa Rita, é uma instituição filantrópica, conveniada com a Prefeitura Municipal de Angra dos Reis, localizado na rodovia Mário Covas n°., no bairro deSanta Rita II, no munícipio de Angra dos Reis, no Estado do Rio de Janeiro.
O trabalho pedagógico, é a partir de projetos, que são desenvolvidos através de uma fonte de interesse da criança, uma problematização ou uma necessidade do professor, com proposta pedagógica sociointeracionista.
Os conteúdos são trabalhados de forma interdisciplinar, abrangendo os temas transversais e linguagens.
Osistema de avaliativo é feito através de relatório descritivo do ensino-aprendizado, conforme o desenvolvimento obtidos nos aspectos : cognitivo, sócio-afetivo e sensório- motor,
Tendo um índice baixíssimo de evasão, sendo suas vagas bastante solicitada pelas comunidades próximas.



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1.2- Características da turma.
A turma observada tem como regente de sala a professora Sirlene ,...
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