Relatório de estagio educação infantil

Páginas: 8 (1956 palavras) Publicado: 3 de outubro de 2012
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE UNICENTRO SETOR DE HUMANAS, LETRAS E ARTES. CURSO A DISTÂNCIA-LICENCIATURA EM PEDAGOGIA OFERTA ESPECIAL-VZ DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

ACADÊMICO(S): Solange Aparecida Guimarães Komeche. Fátima Aparecida Corrêa Pereira.

POLO: Pinhão TUTOR OU TUTORES A DISTÂNCIA: Maria Sueli Ribeiro. Joslaine Domingues Pedroso.

UNIVERSIDADEESTADUAL DO CENTRO-OESTE UNICENTRO SETOR DE HUMANAS, LETRAS E ARTES. CURSO A DISTÂNCIA-LICENCIATURA EM PEDAGOGIA OFERTA ESPECIAL VZ DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

RELATÓRIO DESCRITIVO-REFLEXIVO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

(Guarapuava) 2012

Solange Aparecida Guimarães Komeche Fátima Aparecida Corrêa Pereira

RELATÓRIO DESCRITIVO-REFLEXIVO DOESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Relatório Descritivo-Reflexivo do estágio supervisionado apresentado como requisito parcial para conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil, sob a orientação da Profa. Gabriele Sandy Bitencourt de Sá e supervisão da Profa Miriam Adalgisa Bedim Godoy.

(Guarapuava) 2012

AGRADECIMENTOS A Escola Municipal ProfessorConrado Gonçalves de Oliveira por ter concedido o espaço para que este estágio fosse realizado. A professora Claudete que nos acolheu em seu ambiente de trabalho, sanando dúvidas e compartilhando seus conhecimentos. A todos os profissionais da instituição que colaboraram direta ou indiretamente para a concretização de mais uma etapa desta formação acadêmica que representa uma grande conquista em nossasvidas. Aos alunos, com os quais aprendemos muito, e tivemos a oportunidade de compartilhar suas alegrias,seus sorrisos e sua doce magia infantil.

Educadores, onde estarão? Em que covas terão se escondido? Professores, há aos milhares. Mas professor é profissão, não é algo que se define por dentro, por amor. Educador, ao contrário, não é profissão; é vocação. E toda vocação nasce de um grandeamor, de uma grande esperança.

“(Rubens Alves)”.

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................................... 7 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..........................................................................................8 3 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR.....................................................9 4 ETAPAS DO ESTÁGIO ......................................................................................................10 4.1 OBSERVAÇÃO...................................................................................................................10 4.2PARTICIPAÇÃO..................................................................................................................114.3 ATUAÇÃO...........................................................................................................................11 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...............................................................................................13 6 REFERÊNCIAS ....................................................................................................................14

1.INTRODUÇÃO

O estágio descrito neste relatório foi realizado na escola Municipal Professor Conrado Gonçalves de Oliveira, localizada no município de Guarapuava. O estágio aconteceu no período da manhã na turma de Educação Infantil Jardim III sob a regência da professora Claudete Silvana de Oliveira e tem por finalidade firmar a relação teoria e prática, buscando o desenvolvimento de competênciasprofissionais, utilizando conceitos adquiridos na formação acadêmica. Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar, participação e colaboração nas atividades da prática diária e atuação na regência e aplicação de atividades, conforme o planejamento escolar proposto pela professora regente e seguindo as orientações para o estágio na educação infantil, de acordo com a proposta...
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