Relatório de estágio

Páginas: 6 (1387 palavras) Publicado: 22 de abril de 2013
RELATÓRIO

UNEB – Universidade do Estado da Bahia
DCH – Departamento de Ciências Humanas – campus IV
DOCENTE:
DISCENTE:
8° Sem. Educação Física
Disciplina: A Escola Como Espaço Reflexivo Em Educação Física II


RELATÓRIO DO ESTÁGIO
Este pequeno relatório vem trazer informações acerca das observações realizada em algumas escolas da cidade de Jacobina, eposteriormente, compararei o resultado obtido durante a minha observação, e as metodologias, e correntes de pensamento acerca da Educação física no Brasil. Este estágio foi realizado no período de 10 de novembro de 2009 a 03 de dezembro de 2009 em cinco escolas, nas turmas do ensino médio, para apresentar a disciplina: A Escola Como Espaço Reflexivo Em Educação Física II, orientada pelo professorFrancisco Sales do curso de Licenciatura em Educação Física no campus IV.
DAS OBSERVAÇÕES DIÁRIAS DO ESTÁGIO
COLÉGIO: Suporte DATA: 10 de novembro de 2009
Neste dia, a Professora Joice aplicou uma prova, não dando para observar aspectos das aulas de Educação Física praticada naquele colégio. Segue em anexo uma copia da prova.
COLÉGIO: Aquarela DATA: 19 de novembro de 2009
Neste colégio as aulassão praticadas no turno oposto ao horário das aulas, no clube Leader. Neste dia a aula ministrada foi para as turmas do 1º e 2º ano, os meninos são separados das meninas.
A Aula é dividida em alguns momentos: começam com aquecimento, os alunos começam andando em circulo pela quadra, depois começam a correr devagar, e terminam caminhando novamente. Em seguida continua o aquecimento, agora emduplas, os alunos correm para de costas e para frente, e lateralmente, a professora interrompe com um apito e das alguns minutos para irem ao banheiro e tomar água.
As meninas iniciam a aula com o handebol, a professora sempre serve de árbitro, após se passarem 20 minutos, ela inverte o lado da quadra, daí alguns garotos entram para jogar com as meninas, pois não querem jogar o futsal com os outrosmeninos. Acaba a aula das meninas e começam o futsal masculino. A aula parecer ser um treino, preparando os alunos para os jogos escolares.
COLÉGIO: Yolanda DATA: 25 de novembro de 2009
Como no colégio Aquarela, aqui, as aulas também são nos horários opostos às aulas, e as aulas são especificamente para as meninas e logo após os meninos.
Para a aula das meninas, o professor tava ministrandoginástica localizada. No primeiro momento começou com alongamento, iniciando com os membros superiores, tronco e membros inferiores. Logo após elas andaram pela quadra, depois uma corrida, daí começou a aula especificamente. Foi ministrada a aula específica com ginástica localizada para glúteos, abdômen e músculos de membros inferiores. Depois da aula especifica houve o relaxamento onde foramfeitos alguns alongamentos e exercícios respiratórios.
A aula dos meninos foi realizada um treino de futsal, pois os mesmos estavam prestes a realizar uma partida nos jogos escolares. Os mesmos estavam bastante agitados pois estavam na fase final dos jogos.
COLÉGIO: Modelo DATA: 26 de novembro de 2009
Neste colégio não houve aula nem prova escrita, os alunos ficaram de trazer um trabalho solicitadopelo professor.
COLÉGIO: Felicidade DATA: 03 de dezembro de 2009
Esse foi incrível: estava marcado para que os alunos apresentassem trabalhos em equipes, sobre os respectivos temas: Primeiros socorros, Atividade Física e saúde, Imagem corporal e distúrbios alimentares e preconceitos no esporte, junto com o trabalho escrito. Só que nenhum dos alunos fizeram, nem queria apresentar. O professordeu seu jogo de cintura e ministrou a aula, comentando sobre cada tema.
CONSEDERAÇÕES FINAIS

A Educação Física, disciplina obrigatória nos estabelecimento de ensino médio e fundamental, visa trabalhar nos alunos: assuntos que desenvolva nos alunos a criticiadade, cooperação, solidariedade e que formem cidadãos. Não é aquela educação física militarista da década de 70/80, que forçavam os alunos...
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