RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA - FAEL



Curso: Licenciatura em Pedagogia

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Iara Maria Belem Teixeira: 130102336









Pelotas
2014

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA - FAEL







Curso: Licenciatura em Pedagogia

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Relatório apresentado como requisito parcial na disciplina Estágio Supervisionado para EducaçãoInfantil, do Curso de Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa-Fael, sob a coordenação da Professora Maristela Cristina Metz

Iara Maria Belem Teixeira: 130102336





Pelotas
2014






SUMÁRIO
INTRODUÇÃO.............................................................................................................................03
2.Desenvolvimento...................................................................................................................04
2.1. Caracterização da instituição...............................................................................................04
2.2. Observação participante.....................................................................................................05
2.3. Ações de apoio ao professor docente de uma sala de EducaçãoInfantil..............................06
2.4. Docência.............................................................................................................................08
2.5. Intervenções com jogos e brincadeiras................................................................................11
3. ConsideraçõesFinais..............................................................................................................13
Referências................................................................................................................................14
















Introdução
Este relatório, tem a finalidade de relatar a prática do Estágio Supervisionado de Educação Infantil, onde tive a oportunidade de exercitar a teoria aprendida no Curso de Licenciatura emPedagogia. Será descrito o local de realização do estágio, as atividades desenvolvidas e o período de duração.
Constitui-se das seguintes etapas: Caracterização da instituição; Observação participante dos procedimentos da escola frente aos processos de inclusão; Ações de apoio ao professor docente em uma sala de Educação Infantil; Docência e Intervenções com jogos e brincadeiras na sala de aula deEducação Infantil.













2. Desenvolvimento
2.1. Caracterização da instituição
Escola de Educação Infantil Betel está localizada na Av. Pinheiro Machado nº 717, Bairro Fragata, Pelotas-RS, CEP 96040-500, Fone: 53 3221 0045, sendo uma entidade filantrópica, tendo como Mantenedora o Centro Social e Cultural Evangélico Betel.
O horário de funcionamento é: de Segunda-Feira à Sexta-Feira, das 8horas às 17h30min, e todas as crianças permanecem todo o dia na escola, onde recebem café da manhã, lanche, almoço, sobremesa e lanche da tarde.
A comunidade da Escola de Educação Infantil Betel acredita que o conhecimento da realidade cotidiana do aluno e sua família deve ser o referencial a nortear as atividades escolares, buscando com isso a integração desta comunidade.
A equipe técnica écomposta por 1 Pedagoga, 1 Psicóloga, 1 Assistente Social, 1 Psicopedagoga, 1 Coordenadora Geral, 4 Professoras, 1 Monitora, 1 Serviços Gerais, e 1 Cozinheira.
A Escola atende crianças de 2 a 5 anos 11 meses e 29 dias, oriundos de famílias de baixa renda e ou encaminhados via Conselho Tutelar e da comunidade em geral. A Escola mantém convênio com a FUNDEB.
São 47 alunos divididos em 4 turmas: 1 TurmaMaternal I (8 alunos); 2 Turmas Maternal II (uma com 10 e outra com 11 alunos); 1 Turma Pré-Escolar A (18 alunos).
O espaço físico é composto de 4 salas de aula, 1 sala de dormir; 4 banheiros, secretaria, refeitório, cozinha, pátio com praça e praça de areia.
Não me foi relatado projeto de maior impacto.
As reuniões com as famílias são realizadas nos finais de bimestre e quando necessário,...