RELATÓRIO DE ESTÁGIO MAGISTÉRIO

Páginas: 22 (5460 palavras) Publicado: 24 de abril de 2014

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACINAL
UNINTER





LILIAN JESUS DE OLIVEIRA - RU 807171













RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: MAGISTÉRIO/NORMAL DE NÍVEL MÉDIO























SERRA/ES
2013
LILIAN JESUS DE OLIVEIRA - RU 807171
















RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: MAGISTÉRIO/NORMAL DENÍVEL MÉDIO







Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Nível Médio apresentado à UTA – Magistério Nível Médio, no curso de Pedagogia.
Tutora Local: Maria Aparecida Pereira de Almeida
Centro Associado: PAP Serra-ES














SERRA-ES
2013
SUMÁRIO

1.INTRODUÇÃO.......................................................................................................04
2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.................................................................... 06
2.1   IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.....................................................06
2.2 CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA...................................................... 07
2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DEESTÁGIO SUPERVISIONADO..................................................................................09
2.3.1 CARACTERZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO...............................11
2.3.2 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA
ESCOLA ESTAGIADA...............................................................................................13
2.3.3 CARACTERIZAÇÕA DA TURMAESTAGIADA................................................14
2.3.4 CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS (AS) COLABORADORES
DA PESQUISA...........................................................................................................14
2.3.5 PERFIL DO (A) PROFESSOR (A) OBSERVADOR DURANTE
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO.............................................................................16
2.3.6 DESCRIÇÃODAS AULAS ASSISTIDAS..........................................................16
3. PLANOS DE AULA ...............................................................................................18

4. CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................................................................22REFERÊNCIAS..........................................................................................................24





1. INTRODUÇÃO


Este trabalho foi produzido como parte das atividades acadêmicas do curso de Licenciatura em Pedagogia. Refere-se ao Estágio Supervisionado – Magistério/Normal de Nível Médio. Cada momento teve um significado muito importante no que diz a respeito ao ensinar e aprender, vivenciar a transição entre a teoria e a prática, e o funcionamentoreal de uma escola. Todavia, o presente estágio no período de 14 de Outubro de 2013 ao dia 06 de Dezembro de 2013, sendo realizado na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Vila Nova de Colares” onde houve a realização das etapas de estágio no Ensino Médio, através de entrevistas observações, e regência de classe. Para isso, houve um constante aprendizado, para atualizar-se e conhecer asmais recentes contribuições do papel do educador. Sendo assim o Estágio Supervisionado – Magistério/Normal de Nível Médio é um momento de fundamental importância no processo de formação profissional. O qual se constitui em um treinamento que possibilita ao estudante vivenciar o que foi aprendido na Faculdade.

No entanto, falar da formação em Pedagogia logo nos remete ao mestre Paulo Freire quenos deixa um legado afirmando, que aquele que ensina aprende (ou “se forma e reforma”) ao ensinar, por esta razão, tantas vezes Paulo Freire repete que “não há docência sem discência”, e vice-versa.

O estágio funciona como uma “ponte para o futuro,” através dele que aluno estagiário se aproxima da realidade do educando para proporcionar e integrar o processo de ensino, pesquisa e...
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