Relatório de Estágio–Gestão Escolar Trabalho apresentado à disciplina de UTA. Organização Escolar -

Páginas: 9 (2134 palavras) Publicado: 21 de abril de 2014







Relatório de Estágio–Gestão Escolar

Trabalho apresentado à disciplina de UTA. Organização Escolar - no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba- Facinter.

Tutora: Monica de PaulaSUMÁRIO


1.................................................................................INTRODUÇÃO

2............................IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA

2.1.........................................................LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA2.2................................................HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO

2.3...........................................................NÍVEIS DE ATENDIMENTO

3............................CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO

4-DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO
5- ..........................................................................ATIVIDADE DE ESTÁGIO6.............................................................CONSIDERAÇÕES FINAIS

REFERÊNCIAS





INTRODUÇÃO

O presente relatório de Estágio de Estágio- Gestão Escolar,foi realizado pela aluna: ------------------------------------ no período de 03/06/2013 á 19/08/2013. tem como finalidade possibilitar ao futuro pedagogo o contato com a rotina diária organizacionalda escola e da equipe gestora e suas peculiaridades.
Tendo como objetivos:
Proporcionar ao futuro pedagogo o contato com o contexto educacional;
Compreender as relações pessoais e interpessoais e suas implicações;
Perceber a importância do papel do pedagogo no contexto escolar;
Para compreender melhor esse contexto e conhecer melhor o perfil dos educadores e gestores da instituição, utilizeiquestionários, leitura do Projeto Político Pedagógico e Projeto “Mais Educação”. Durante a investigação colhi dados importantes que facilitou a realização do presente relatório. E a compreensão do espaço educativo como um todo.











2 DESENVOLVIMENTO
Contextualização do Espaço Estágiado
A Escola está localizado em espaço Rural
2.1 Identificação da Escola
Escola Municipal:Alfredo Schunck
Endereço: ---------------------------
Bairro: ----------------------------------
Telefone: -----------------
2.2 Horário de Funcionamento:
Manhã: 7:00 ás 11:30 - Ensino Fundamental l
Tarde: 13:00 ás 17:30 – Ensino Fundamental ll
2.3 .Níveis de Ensino:
Ensino Fundamental l
Ensino Fundamental ll









3 - CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA
Aconcepção de educação adotada pela escola e Construtivista Sócio- interacionista que concebe o ser humano da seguinte forma: ser global, sujeito social e histórico que faz parte de uma organização familiar que está inserida em uma Concepção de educação adotada pela escola é Sócio Construtivista Interacionista, com uma determinada cultura, em umdeterminado momento histórico.
Desenvolvendo assim o processo de construção de sua identidade, capaz de ser e interagir com essa nova sociedade globalizada e altamente exigente. Onde a escola e o professor, exercem papel fundamental na construção desse ser global. Daí a necessidade da escola se instrumentalizar-se para fornecer conhecimentos mais precisos e de boa qualidade contextualizando ensinamentosde valores e formas de solidariedade distintas, fortalecendo sua cultura e construindo relações de confiança, para que a educação desse educando seja realmente organizada em torno dos quatro pilares do conhecimento: Aprender a Conhecer; isto é, adquirir os instrumentos da compreensão, Aprender a fazer; para poder agir sobre o meio envolvente, Aprender a viver; junto a fim de participar e...
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