Relatório de Estágio Didática

Páginas: 17 (4117 palavras) Publicado: 5 de março de 2015
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL
UNINTER
DINÉIA SANTOS DE BARROS – RU: 692225 – 2011/08
GEISA CRISTINA FRANCISCO – RU: 206934 – 2011/08
JOSIELE ALVES - RU: 691694 – 2011/08







RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
DIDÁTICA









CURITIBA
2013
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL
UNINTER
DINÉIA SANTOS DE BARROS – RU: 692225 – 2011/08
GEISA CRISTINA FRANCISCO –RU: 206934 – 2011/08
JOSIELE ALVES - RU: 691694 – 2011/08





RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
DIDÁTICA



Relatório de Estágio Supervisionado – Magistério/Normal de Ensino Médio apresentando a UTA – Didática, no curso de Pedagogia.
Tutor Local: Marineiva de Melo
Centro Associado Curitiba






CURITIBA2013
SUMÁRIO

1.Introdução..............................................................................................................03
2. Desenvolvimento..................................................................................................04
2.1. Identificação da escola estagiada.......................................................................04
2.2. Concepção da escolaestagiada.........................................................................05
2.3. Descrição e análise reflexiva das atividades de Estágio Supervisionado.........08
2.3.1. Caracterização dos espaços de observação...................................................08
2.3.2. Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada..................08
2.3.3. Caracterização da turmaestagiada.................................................................09
2.3.4. Caracterização dos alunos colaboradores da pesquisa..................................09
2.3.5. Perfil do Professor observado durante o estagio supervisionado...................10
2.3.6. Descrição dos alunos assistidos.....................................................................11
2.3.7. Descrição dasatividades de avaliação observadas.......................................11
Modelo de Plano de Aula.........................................................................................12
Considerações Finais..............................................................................................15Referências...............................................................................................................17



1. INTRODUÇÃO

O presente relatório é resultante da realização do estágio supervisionado – Magistério/ Normal de Nível Médio, onde foram realizadas pesquisas de campo em forma de observação e participação. O estágio é confeccionado para UTA – Didática que abordam as disciplinas: Didática, Formação de Professores, Currículo Escolar e PPP Magistério NívelMédio.
O procedimento metodológico empregado para realização deste relatório foi estudo teórico reflexivo aliando pesquisa de campo de cunho observação e caráter exploratório com oportunidade de interação com alunos e professores em uma escola localizada na região central de Curitiba onde há registro e inclusão de jovens e adultos portadores de necessidades especiais.
A confecção do relatóriodo presente estágio é o registro das que envolvem a docência e possibilitam ao futuro profissional da educação a analise das políticas educacionais do curso em formação de professores em nível médio, bem como a compreensão da organização histórica, legal e curricular do curso.
Teve-se a oportunidade de participação em três turmas do colégio, sendo duas delas de primeiros anos e uma de segundoano subsequente em magistério.
Em suma qualquer pesquisa e principalmente esta desenvolvida relaciona-se a oportunizar conhecimentos, habilidades e as atitudes requeridas para o processo de ensino aprendizagem na educação; refletir sobre a prática pedagógica; atuar como intelectual crítico na contextualização sociocultural de suas aulas e na transformação social mais ampla; saber trabalhar com...
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