Relatório de estágio curricular educação infantil- pedagogia

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
CURSO DE PEDAGOGIA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III

Trabalho entregue como requisito parcial para avaliação na disciplina de Estágio Curricular Estágio III - “Gestão Escolar e a Docência da Educação Infantil” - do curso de Pedagogia – Universidade Castelo Branco/RJ.
Nivel: V Turma: 782
Tutora: Jaqueline MartinsPORTO ALEGRE, OUTUBRO DE 2009.

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
CURSO DE PEDAGOGIA

MIRIAN LUCI BISPO FREITAS

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III

PORTO ALEGRE, OUTUBRO DE 2009.

1 INTRODUÇÃO

Este trabalho é a apresentação do relatório, bem como as reflexões feitas a partir da Prática de Ensino e Estágio Observado, realizado em uma escola privada, da cidade de Porto Alegre – ColégioPequenos Artistas - com turmas da Educação Infantil.
O relato apresenta adequações de certas estratégias de ensino, que favoreceram o desenvolvimento do processo de ensino e de aprendizagem de todos os envolvidos no projeto, numa perspectiva de educação para o futuro.
Foi um estágio que propiciou a realização, da atividade lúdica, na hora do conto, com o livro Léo e Albertina de ChristineDavenier, no qual pude trabalhar com as diferenças etnias. Foi feita uma entrevista com a professora da Educação Infantil, Deise sendo a mesma diretora da instituição. O instrumento utilizado foi um questionário no qual visou aspectos bem gerais e abrangentes. Durante a entrevista que durou em torno de 45 minutos, não encontrei grandes dificuldades para desenvolver o trabalho, fui bem recebida pela ainstituição.
Durante as observações feitas nas aulas, a professora me esclareceu algumas questões relativas à estrutura da disciplina no contexto escolar e junto as crianças, seus objetivos, dificuldades e métodos de avaliação ensino. Acompanhei durante o estágio 30 horas/aulas distribuída na turma da Educação Infantil, que é constituída por 12 alunos, com crianças de 4 a 6 anos, no período datarde.
No decorrer deste trabalho, relatarei todas as atividades que foram observadas e realizadas em sala de aula, a organização dos espaços/ambientes, o planejamento das atividades e o desenvolvimento dos conteúdos, a ludicidade, rotinas, temas, as abordagens, a metodologia utilizada, bem como o comportamento dos sujeitos pedagógicos envolvidos no processo de ensino e de aprendizagem.2 DADOS SOBRE A ESCOLA

Escola: Escola de Educação Infantil Pequenos Artistas
Endereço: Rua Ver. Daniel Betts, 155
Bairro: Morro Santana
Cidade: Porto Alegre/RS
Fone: 33866569
Diretora: Deise Peres Costa
Coordenadora Pedagógica: Dionara C. Ritta
Níveis de Ensino: Educação Infantil
Turnos de Funcionamento:
Manhã: 7h30min às 11h50min
Tarde: 13h15min às 18h.
Número Total decrianças: 45
Organização dos grupos etários:
• Berçário I: 0 a 1 ano
• Berçário II: 1 a 2 anos
• Nível I: 2 a 3 anos
• Nível II: 3 a 4 anos
• Nível III: 4 a 6 anos


2.1 Dados Sobre a Observação

Ambiente Físico: A edificação da escola segue os padrões da maioria das instituições privadas, suas dependências se encontram em perfeito estado de conservação. As salas são de tamanho médio, etodas as janelas possuem grades. A escola possui um prédio de três andares, são divididos em cinco salas de aula, cozinha, quatro banheiros, secretaria, pátio, solário, área de serviços, almoxarifado administrativo e de conservação. Sendo o primeiro andar para a administração, a biblioteca, o segundo para, o refeitório, um minipalco, a lancheria e a sala de TV e vídeo e por ultimo o terceiroandar, onde estudam todas as crianças e o berçário. A escola tem um bom serviço de asseio e conservação, e a equipe é composta por uma auxiliar de serviços gerais.

2.2 Realidade da Escola
A Escola de Educação Infantil Pequenos Artistas está situada em uma via de fácil acesso, com um bom fluxo de veículos e um grande e variado número de linhas de transportes coletivos. Isto faz com que a escola...