relatório da educação infantil

Páginas: 8 (1963 palavras) Publicado: 16 de maio de 2014


Universidade de Estácio de Sá



Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil.









Ana Lúcia Fernandez Vaqueiro






São Gonçalo - 2014Universidade Estácio de Sá

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil



Relatório exigido como parte dos requisitos para
conclusão da disciplina de Prática deEnsino e
Estágio Supervisionado em Docência de Educação
Infantil sob a orientação da Professora Adelaide
Rezende de Souza.Curso: Pedagogia






São Gonçalo - 2014Agradecimentos


A minha diretora e as minhas colegas de trabalho que me ajudaram e ajudam para que eu possa seguir na área da educação.Epígrafe

“ Educar é viajar no mundo do outro sem nunca penetrar nele. É usar o que pensamos para nos transformar no que somos. “
Paulo FreireSumário



1- Introdução ............................................................................................pg.1
2- Caracterização da Escola e da Turma Observada.................................pg.2
2.1- Caracterização da Escola ..............................................................pg.2
2.2- Caracterização da Turma eAspectos a serem observados............ pg.3
3- Desenvolvimento e Análise das Atividades Observadas e Realizadas pg.4
3.1- Desenvolvimento e Análise das Atividades Observadas............. .pg.4
3.2- Desenvolvimento e Análise das Atividades Realizadas .............. pg.5
4- ConsideraçõesFinais............................................................................. pg.6
Referências Bibliográficas: ................................................................. pg.7
























1- Introdução:
Este relatório tem a finalidade de apresentar o Estágio Supervisionado de Docência na Educação Infantil, realizado no Centro Educacional Santo Antônio,localizado no Bairro de Alcântara – Município de São Gonçalo – Rio de Janeiro
O presente estágio visa cumprir uma carga horária pré-estabelecida, onde são utilizadas na escola-campo; informações, observações, construção de conhecimentos junto aos colegas profissionais da educação.
No item 2 do relatório serão apresentadas a caracterização da escola e a...
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