Relatório 1

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro
Centro De Ciências Humanas e Sociais – CCH
Licenciatura em Pedagogia
Unirio/Cederj

Estágio Supervisionado 1 – Educação Infantil

Relatório 1 - 2014.2

Identificação

Aluna: Marinisi Couri Garcia
Matrícula: 12216080114
Email: [e-mail] Tel: [phone] Curso: Licenciatura em Pedagogia Pólo: Itaocara Tutora: Palloma Silva Ferreira

Introdução

“Não se pode falar de educação sem amor”(Paulo Freire)
O estágio nos dá a oportunidade de testar na prática, o aprendizado teórico que tivemos ao longo do curso. É hora de por em prática os conhecimentos adquiridos e refletir sobre o quê e como devemos melhorar. Durante o Estágio em Educação Infantil em uma turma de Pré Escolar I (Pré-I), na Escola Municipal Genuíno Antunes de Siqueira em Miracema, tive a oportunidade de expor minha vivência e experiência adquirida nesse período e dos conhecimentos obtidos sobre a educação infantil. Uma experiência onde fora possível fazer uma relação entre teoria e prática, e analisar o real papel do professor em uma sala de educação infantil, reconhecendo também as práticas pedagógicas, planejamento, gestão, etc. presente neste espaço de ensino e aprendizagem de muitas crianças. No que pude analisar sobre a proposta Pedagógica, Projeto Político Pedagógico (PPP) da Escola, esta é orientada pela Direção e Equipe Técnica e desenvolvida por todos os educadores da escola. Baseia-se na concepção construtivista e sociointeracionista do conhecimento, onde a aprendizagem é um processo que sempre inclui relações entre indivíduos sendo, portanto, resultado das interações sociais na busca na constante de mudanças e transformações.
Foi possível fazer uma análise real da educação que está sendo passada aos alunos desta