Relatório de estagio gestão escolar

RELATÓRIO DE ESTÁGIO IX

1 INTRODUÇÃO 1

2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2

3 ROTEIRO E RESPOSTAS DA(S) ENTREVISTA(S) 3

4 ANÁLISE DA(S) ENTREVISTA(S) EM RELAÇÃO AO PROJETO
POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......4

5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DO DIRETOR OU
DEMAIS GESTORES DA ESCOLA 5

6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6

7 REFERÊNCIAS 7

ANEXOS 8

1 INTRODUÇÃO

Este relatório é sobre Gestão escolar e para ser feito participei e observei a rotina da gestão escolar de uma escola. A palavra Gestão significa administrar, governar, dirigir. Significa também a manutenção de controle sobre um grupo, uma situação ou uma organização, de forma a garantir os melhores resultados. Nesse sentido, entendemos que a escola é um tipo de organização constituída de recursos materiais, financeiros e humanos (alunos, professores, pais) que precisam ser administrados para se obter os melhores resultados, que no caso é a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem dos alunos. O relatório a seguir corresponde ao Estagio de Gestão Escolar do curso de Pedagogia no Centro Universitário Leonardo da Vinci, no pólo de Balneário Camboriu. O mesmo foi realizado no Núcleo de Desenvolvimento Infantil Clube do Cebolinha que se situa na Rua Da Carioca, sem número, bairro Centro, Cidade de Porto Belo no estado de Santa Catarina, CEP 88210-000, telefone 47 33696085. O estágio foi realizado pela acadêmica Shantala Galvarros Lisboa da Costa, seguindo o cronograma do curso com estudo do manual de estágio, estudo sobre Gestão Escolar, entrega da carta de apresentação a diretora da escola e visita a escola-campo, entrega do termo de compromisso de estágio obrigatório para a diretora assinar, conhecer o Projeto Pedagógico da escola, observar e participar das atividades da Diretora e demais gestores da escola, identificar as normas administrativas da escola, estrutura e funcionamento da administração escolar, elaborar e aplicar entrevista com a