Relatório de aula

UNIUBE
UNIVERSIDADE UBERABA
EDUCAÇÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL

TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM
RELATÓRIO DE AULA

ARAXÁ MG
2012

INTRODUÇÃO

Este trabalho é de cunho descritivo, sendo uma atividade curricular associado ao estágio
Supervisionado II do Curso de Pedagogia da V etapa apresenta dados colhidos em visitas a uma turma Educação Infantil da Escola Municipal Júlio Cesar de Oliveira, localizada no município de Campos Altos MG .
A sala escolhida, campo de estudo, uma turma da Pré-escola à turma de cinco anos no turno da tarde. A metodologia utilizada partiu da observação da rotina desta sala de aula e funcionamento da escola buscou-se, através de um olhar crítico reflexivo, investigativo .

Não há quem resista a boas histórias

Não há quem resista a boas histórias, principalmente narradas presencialmente. elas encantam, amedrontam, fazem rir ou chorar, assustam e são capazes de levar, ainda que em pensamento, até a lugares distantes pessoas de qualquer idade, especialmente as crianças.

Na pré-escola, elas fazem parte da rotina das crianças de uma forma lúdica unindo o cuidar , educar e brincar .
Foi possível constatar este fato observando a rotina de uma sala de aula de alunos de cinco anos de educação infantil.
O professor no inicio da aula fez uma oração juntamente com seus alunos cantou uma musica, em seguida fizeram uma fila e foram para sala de aula.
Era uma sala espaçosa com 5 mesas para 4 cadeiras cada e um armário ,as paredes das salas eram enfeitadas com temas do cotidiano escolar .
Em primeiro momento dentro da sala de aula as crianças foram contadas.
A professora colocou as mesas no canto pediu que as crianças sentassem em torno dela formando um circulo e ficassem em silencio para ouvir a história e que no final responderia suas perguntas e disse que o nome da história era: Era quem matou o rato?
Todos já com um olhar curioso, se- sentou e a professora usando fantoches mudando o som da voz de acordo