Relacao da familia e escolas da cidade

1- Introdução A Educação Ambiental nunca teve uma política bem definida aqui em Mocambique, embora a mesma seja caracterizada por incorporar as dimensões socioeconômica, política, cultural e histórica do país. Observando a necessidade de trabalhar no âmbito escolar com a educação ambiental, por acreditar que a escola é um veículo com grandes poderes de transmissão de pensamento e também auxiliadora no processo de construção de conhecimento, esse projeto apresenta propostas de aulas a serem desenvolvidas na educação das criancas.

2- Público Alvo Este projeto é destinado a crianças de 6 a 16 anos que estao a fazer o ensno primario até ao basico. 3- Duração Este tem projeto tem a duração de 6 meses, constando de 32 aulas, tendo cada aula 02 horas diária. 4- Objetivos
4.1 Geral • Contribuir para o processo de ensino-apredizagem do ensino primário ao básico, partindo da consciencialização sobre a importância do meio ambiente no processo educacional

4.2 Especificos • Conscientizar as crianças sobre a importância do meio ambiente e como o homem está inserido neste meio; • Desenvolver e estimular na criança a criatividade; • Estimular a leitura e a escrita; • Desenvolver os conhecimentos lógicos matemáticos (quantidades, adição, subtração); • Desenvolver a oralidade, a socialização; • Proporcionar o contato e o uso dos recursos tecnológicos como aliados ao processo de aprendizado e também ao processo de preservação do meio ambiente

4.3 Problema • Compreender quais as vantagens de educacao ambiental nas escolas para com os alunos do ensino primario ao ensino basico.

5. Hipoteses
5.1 Hipotese basica • Que o ensino e sensibilização aos alunos sobre o meio ambiente tenha um grande impacto para que eles possam salvaguardar o meio ambiente.

5.2 Hipoteses secundarios • Através destes debates e aulas os alunos possam mudar de mentalidade no que diz respeito o quanto e importante a preservação da natureza; • Que haja mais