Relações Humanas (Motivação)

Páginas: 6 (1365 palavras) Publicado: 9 de abril de 2014
Motivação



1. Significado da motivação

Motivação significa aquilo que movimenta, que faz, é um dos temas centrais do enfoque comportamental;
É necessário compreender os mecanismos que movimentam as pessoas, para os comportamentos de alto desempenho, indiferença ou improdutividade;
“Motivação é usada com diferentes significados”. Indica causas ou motivos que produzem determinadocomportamento, que tem três propriedades:
Direção, objetivo do comportamento motivado;
Intensidade, magnitude da motivação;
Permanencia, duração da motivação;
As teorias sobre motivação dividem-se em dois grupos:
Teorias de processo: procuram explicar como funciona a motivação;
Teorias de conteúdo: procuram explicar quais fatores motivam as pessoas



2. Modelo de comportamento
O modelode comportamento é provavelmente a teoria mais simples que explica como os motivos determinam o comportamento;
Fornece uma explicação fácil para entendimento das ações individuais;
Baseiam-se em três hipóteses principais
Todo comportamento e motivado;
O comportamento é orientado para a realização de algum objetivo;
O comportamento que procura realizar algum objetivo pode ser perturbado porconflito, frustação ou ansiedade.
Esse modelo compreende a definição de três termos:
Comportamento, ação ou manifestação observável das competências e características individuais;
Motivação, o comportamento é sempre motivado por alguma causa. Neste modelo e sinônimo da relação de causa e efeito no comportamento das pessoas;
Objetivo é o resultado que o comportamento procura alcançar. Arealização do objetivo pode ser impossibilitada por três obstáculos:
Frustação, objetivo não realizado;
Conflito, comportamentos simultâneos incompatíveis;
Ansiedade, ausência de tranquilidade ou bem-estar psicológico para realizar tarefas.


3. Teoria da expectativa
A teoria da expectativa propõe que as pessoas se esforçam para alcançar resultados ou recompensas
Em geral são motivadas pelacrença de que seu esforço produz o desempenho que lhes permite alcançar os resultados que desejam;
A motivação é função da crença de que é possível alcançar um resultado, multiplicada pelo valor atribuído ao resultado;
Os componentes principais da expectativa são:
O valor dos resultados, a associação entre o desempenho e a recompensa e a associação entre o esforço e o desempenho;
Valor deresultados depende da satisfação ou insatisfação, associada a obtenção e representa o atrativo que vai desencadear o esforço inicial;
Desempenho e resultado é a crença de que o desempenho produz os resultados. O desempenho é instrumental na obtenção dos resultados;
Esforço e desempenho, é a crença de que o esforço produz o desempenho.
De acordo com Victor H. Vroom, que formulou a teoria daexpectativa, a crença de que é possível alcançar um resultado ao qual se atribui grande valor leva uma pessoa a realizar os esforços mais intensos;
Segundo a teoria da expectativa, tudo depende da importância da recompensa.



4. Behaviorismo
Ramo do estudo de comportamento que se baseia em experimentações de laboratório com animais;
Seus princípios são usados para treinar golfinhos e baleias dosparques de diversões;
O estudo não focaliza especificamente a motivação humana para o trabalho, mas suas proposições e hipóteses oferecem alguns elementos para a compreensão dos mecanismos que ativam o comportamento humano;
Essa é uma área controversa do enfoque comportamental e aborda conceitos que o administrador moderno deve conhecer;
Condicionamento operante, segundo B. F. Skinner oprincipal pesquisador e ideólogo do Behaviorismo, o comportamento é reforçado por suas próprias consequências (chamadas reforços), é também uma teoria que explica alguns mecanismos de aprendizagem.
Reforço positivo, reforços positivos são estímulos ou recompensas, ou resultados que preoduzem satisfação, que fazem o cmportamenteo repetir-se. A recompensa só deve ser oferecida em contrapartida do...
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