Relações educativas no ambito biopsico social

Nomes:Gabriel Jerônimo Turma: NLA2 História Licenciatura 20/09/2010 Gustavo Henrique
Jader Corsi
Marco Antônio Bruscatto Naíla Rodrigues
Renata Raissa

Questões:

1) Quais são os dois grupos que poderíamos dividir as teorias da aprendizagem e seus posicionamentos?
Podemos dividir a teoria da aprendizagem em duas teorias, do condicionamento e cognitivista.
Na teoria do condicionamento, a aprendizagem acontece por meio de hábitos. Aprendemos entre a associação de estímulos e respostas, por meio da prática.
Na teoria cognitivista o aprendizado acontece através da relação do sujeito com o mundo, que ao longo da vida acumula conhecimentos mantidos por processos cerebrais como a atenção e a memória, integradores dos comportamentos e dos pensamentos.

2) Quais são as contribuições de Ausubel para repensar a aprendizagem?
A teoria de Ausubel aprofunda a concepção de aprendizagem, tem origens na cognição, processo de assimilação da realidade. A teoria da aprendizagem é o conjunto de informações assimiladas ao longo da vida, através dos pontos de ancoragem, que permitem que esse aprendizado seja ou não significativo.

3) O que Bruner nos trás sobre a ideia de trabalhar com a ideia de matéria?
Jerome Bruner desenvolveu uma organização da matéria preocupando-se não só com a extensão dela, mas com sua estrutura, captando “relações entre os fatores” que fará com que ao adquirir novas informações, seja apto a transformá-las e transferi-las para novas situações.

4) Quais são as contribuições de:
A) Piaget.
A teoria de Piaget é classificada como construtivista, a subjetividade do ser humano é considerada. Para ele, o ser humano herda uma forma de interação com o ambiente, que leva à construção de significados. A interação pessoal permite a organização dos significados em estruturas cognitivas.
Piaget divide em fases essa forma de construção significativa, onde o significado se modifica a partir da mudança na interação com o meio. Para ele o ser humano sempre busca o