Registro da aula do pacto

Registro da aula A experiência aqui relatada ocorreu em uma sala do 2º ano com 11 alunos.Foi aplicada uma atividade em que utilizei como suporte o caderno nº 02 doPacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.
Conversa informal,a pró explicou que iria começar a aula de matemática contando uma história que tinha como titulo”O sitio animado”.Apresentando o cartaz exposto na lousa (desenho da galinha com os pintinhos e as espigas de milho).
Após a intervenção relatada no plano,os alunos começaram a interagir.”Esta história deve falar de um lugar onde tem muitos animais viviam felizes cantando e brincando entre eles”.Fala dos alunos.
Pró- Por que vocês acham que viviam felizes?
Aluno-O titulo já esta dizendo ,que era um sitio animado,de quem está feliz.
Pró- O que é está feliz?
Alunos- Está alegre
Pro- Ótimo,então agora vocês irão ouvir a historia com muita atenção.
A classe já organizada em circulo, a pró conta a história....Após aceitarem a tarefa de ajudar a dona galinha,os alunos foram divididos em grupos e cada grupo recebeu um punhado de grãos para pensar em uma forma rápida e eficiente de conta-los.
Inicialmente muita animação,suposições que pareceram soluções rápidas.
Bárbara e Clebson -só é contando de um em um que eu conto tudo.
Pró- Será que contando dessa forma ,será forma mais rápida ,será que não chega a noite e ela ainda não terminou de contar?
Barbara –Já sei como vou contar,nós dois contamos tudo de uma vez.
Pró – E como vocês podem fazer essa contagem?
Bárbara- Assim ...Olhe Clebson eu pego um ,você pega um,mas você só pode pegar o grão depois que eu pegar,para ficar tudo igual.
Pró – Tudo bem pode continuar.E assim sai para outro grupo. Quando voltei ela falou:
_Pró já sei ,dona galinha fez dois grupos de 30.Porque eu fiquei com 30 e Clebson com 30 e 30 mais 30 são 60,deu certinho.
Após apresentar em forma de desenho ela escreveu:30+30=60.Ficou com dúvida no resultado ,disse que era 60 mais estava com dúvida. A pro