REFLEXÕES A CERCA DO USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO

REFLEXÕES A CERCA DO USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NO 6° ANO DE ESCOLARIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL/MUNICIPIO DE CAMETÁ-PÁ NA E.M.E.F. SÃO JOÃO BATISTA

Leonardo do Socorro do Carmo Sanches1
Edivaldo Correa2
Marcio William Brás3

1. INTRODUÇÃO
O mundo técnico-informacional avança e ganha novos espaços impondo mudanças e “alienando” aqueles que não se adéquam a ele, e vem se intensificando com o processo de globalização onde os fluxos de informações, pessoas e serviços ocorrem de forma instantânea, estabelecendo-se sobre a sociedade cada vez mais rápida e definitiva, os impactos maiores são observados no setor da informação/comunicação (CARVALHO 2012). Assim, o sistema educacional tem procurado meios para proporcionar ao professor e aluno o conhecimento do avanço tecnológico dentro das disciplinas, favorecendo o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem do aluno na sua fase escolar.
Neste contexto, temos a escola, o local onde os fenômenos do mundo técnico cientifico transitam, possibilitando o conhecimento, o “descobrimento” do espaço em diversas escalas, onde o global e o local interagem, muito por influências das informações que se propagam em uma velocidade exacerbada, deixando defasado aqueles que não aderem tais meios. Portanto a escola tem que se inserir e jamais negligenciar essas discussões pela necessidade de conduzir seus alunos em sua realidade habitual, dessa forma, é preciso agregar mudanças as práticas didáticas, mas ainda temos problemas conforme, ressalta, Carvalho (2012) é primordial reconhecer que existe uma grande dificuldade para se associar avanço tecnológico e práticas didáticas no ensino, nos níveis da educação básica junto ao ensino de geografia.
No contexto Educacional, no que concerne suas características particulares, não se diferencia do resto dos sistemas sociais refere às influências das TIC. Não podemos negar que nossas crianças e jovens crescem no mundo globalizado, permeado por tecnologias, sobretudo a