Reflexões sobre a etnografia na educação.

Trabalho Final DISCIPLINA ANTROPOLOGIA
SEMESTRE: 2013/2 – BLOCO 1

REFLEXÕES SOBRE A ETNOGRAFIA NA EDUCAÇÃO

Cynthia Elisabeth Alves1
Yolli Cibele Baldissera2

O estudo da Antropologia cultural é muito importante para que os estudantes de pedagogia possam ter o entendimento necessário para trabalhar com a diversidade de cultura, costumes e valores oriundos das diversas comunidades e propicia a compreensão dos comportamentos hereditários ou adquiridos culturalmente.
Realizamos uma pesquisa de campo em uma escola onde observamos uma sala do terceiro ano do ensino médio durante uma aula de Matemática no período noturno onde utilizamos o “olhar” como primeiro ato desse exercício e no decorrer deste, faremos uso dos outros dois atos cognitivos que são o ouvir e o escrever para fazer as reflexões sobre a importância do uso do método etnográfico no contexto escolar e faremos propostas com o objetivo de tornar da escola um ambiente multicultural.
“A etnografia aplicada à educação apresenta-se como uma metodologia privilegiada para conhecermos melhor quem são os sujeitos, quais as relações, quais os lugares e quem são as pessoas que fazem e ocupam a escola.” (REIS, 2011 pg.107)
Gostaríamos de ressaltar a preocupação constante por parte de educadores, pela busca de metodologias e procedimentos para análise dos processos educativos escolares e sociais, para uma melhor compreensão com o objetivo de reduzir imposições etnocêntricas, afim de estreitar as relações entre indivíduos possibilitando uma maior compreensão das necessidades individuais dentro de qualquer grupo, ou seja, fazendo uso de uma visão microscópica dentro de um ambiente macrossocial. Sendo assim a etnografia torna-se um importante instrumento no âmbito da prática pedagógica. Quando desenvolvemos o ato cognitivo do olhar do método etnográfico observamos o professor, a diretora que nos recebeu, os alunos e tudo o que envolvia aquele ambiente e ao entrarmos na