Reflexão sobre o texto Características do Professor

Uma questão pessoal a qual já presenciei e o texto confirma, é com relação ao grau de aprendizado de um aluno que tenha um professor claro e seguro do conteúdo apresentado.

“…a aprendizagem de fatos pelos alunos está significativamente relacionada à clareza e expressividade no professor (Solomom, Rosemberg e Bezdek, 1964)” (Pag. 419).

“A imprecisão por parte do professor diminuía, como mostrado, à medida que aumentava seu conhecimento da matéria”. (Pag. 419).

Na ocasião da minha graduação um professor que lecionava a disciplina Iluminação foi desligado da instituição e em seu lugar assumiu um professor que não tinha experiência, vivência ou conheceimento algum dessa importante área da fotografia. Foi nítido o despreparo deste, que provavelmente cobria uma lacuna na grade do curso para ajudar a universidade, o que gerou desconforto na sala de aula e repetitivas discussões envolvendo os alunos. Mais tarde chegou ao nosso conhecimento que este professor era da área de direito.

Outra questão é a necessidade de diferentes intervenções do professor com os alunos distintos em suas necessidades e características, dependendo de uma abordagem igualmente distinta para alcançar um aproveitamento aceitável da disciplina lecionada para os mesmos.

“Talvez a conclusão mais defensável que se possa obter neste ponto é que a variabilidade no estilo de ensino é tanto inevitável como desejavel” (Pag. 422).

“Os estilos de ensino variam , em primeiro lugar, por que as personalidades dos professores variam” (Pag. 422).

“Também é aceitável que os estilos de ensino variem porque o aluno varia nas suas necessidades e características” (Pag. 422).