Reflexão sobre sistema de ensino e sistema escolar

Páginas: 2 (339 palavras) Publicado: 20 de novembro de 2012
REFLEXÃO SOBRE SISTEMA DE ENSINO E SISTEMA ESCOLAR

SISTEMA DE ENSINO

Quando a escola tem um parceiro na gestão escolar, o futuro é cada vez mais promissor.
Esta proposta educacionalinovadora tornou-se referência nacional em educação. Existem muitas escolas integradas em todo o país, além de seis unidades no Japão, recebem todo o suporte e acompanhamento técnico-pedagógico, que fizeramda Rede Pitágoras referência de ensino no país. Trabalhando com a Rede Pitágoras, a escola mantém sua identidade e conta com o suporte de uma organização experiente e certificada pelo ISO 9001.SISTEMA ESCOLAR

É a expressão que tem abrangência mais limitada, pois compreende uma rede de escolas e sua estrutura de sustentação.
É a expressão que compreende uma rede de escolas e suaestrutura de sustentação. As escolas e sua estrutura podem ser consideradas um sistema, na medida em que formam um conjunto de elementos interdependentes, como um todo organizado. “Sistema escolar é umsistema aberto, que tem por objetivo proporcionar educação”. Na verdade, a educação que o sistema escolar oferece caracteriza-se por ser intencional e sistemática, diferentemente daquela que o indivíduogeralmente obtém fora da escola, que quase sempre é informal e assistemática. A escola continua a enfatizar, talvez de forma exagerada, o desenvolvimento intelectual, muitas vezes em prejuízo dosaspectos físico, emocional, moral e social. Embora a finalidade original da escola tenha sido a de proporcionar desenvolvimento intelectual, atualmente, cada vez mais ela se vê forçada a atender aosdemais aspectos da educação, como “razões de ordem social”.
• A sociedade vem exigindo sempre mais da escola
• E "razões de ordem lógica"
• “A educação é um processo integral, não podendodesenvolver-se parceladamente”. O sistema escolar é um subsistema do sistema social. Geralmente o sistema escolar produz dentro de si as condições da sociedade. Assim, se no sistema, social predominar a...
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