Redes

sistema Computacional Didático para crianças
SUMÁRIO
1. - Introdução. 05
2.1 - Objetivos. 06
2.1.1 - Objetivo
Geral. 06
2.1.2 - Objetivo
Especifico. 06
3. - Organização de Computadores. 06
4. - Fundamentos de Sistemas Operacionais. 10
5. - Inglês Instrumental. 14
6. - Lógica. 15
7. - Princípios de Sistemas de Informação. 16
8. - Conclusão. 17
9. - Referências. 17
Sistema Computacional Didático para crianças
1. Introdução
Ao pensar em um sistema computacional didático para crianças do ensino fundamental de primeira a quarta série em comunidades carentes é sem dúvida, um grande desafio.
Pois a escola que só transmite informações aos alunos e não faz com que o estudante busque o conhecimento, está obsoleta.
A criança que não tem contato com a tecnologia em casa chega à escola com a expectativa de ser incluído no universo tecnológico no ambiente escolar.
O aluno se torna mais ativo no processo de construção do conhecimento.
A inserção de recursos tecnológicos computadorizados na escola através de Políticas Públicas Federais, Estaduais e até Municipais, permite que professores, alunos e demais sujeitos das escolas públicas tenham acesso a esta tecnologia.
Mas este repasse não garante a utilização em sala de aula pelo professor, dos recursos disponibilizados.
"A formação e a atuação de professores para uso da informática em educação é um processo que inter relaciona o domínio dos recursos tecnológicos com a ação pedagógica e com os conhecimentos teóricos necessários para refletir, compreender e transformar esta ação" (ALMEIDA, 1997).
Concorda-se com esta posição, por acreditar que a formação do professor para uso pedagógico do computador deve ocorrer na ação, munidos de referencial teórico que suporte uma reflexão crítica desta ação para ter condição de propor transformação.
O meu foco neste projeto é utilizar um sistema operacional simples, de fácil acesso, e de baixo custo.
2. OBJETIVOS
2.1.1 OBJETIVO GERAL
O objetivo geral desse projeto é