Rede semantica

PLANO DE AULA ESCOLA: Centro de Ensino Maria José Aroucha
TEMA: TEXTO DISSERTATIVOS: ENSAIOS E RESENHAS.

PÚBLICO-ALVO: Alunos do 8º ano (7ª série) do Ensino Fundamental

TEMPO DE AULA: 2 de 50 minutos

OBJETIVOS: econhecer a estruturação característica de cada gênero textual nas leiturasdo dia-a-dia do aluno para melhor compreensão do assunto por experiência;-, Analisar e aplicar os recursos expressivos da linguagem, identificando e incorporando as características de um texto dissertativoraticar o domínio dos gêneros textuais para sustentar uma idéia,contribuindo na forma de expressão do aluno que poderá desenvolver melhor seus textos;- Comparar os diferentes gêneros a fim de aplicar de forma correta,conhecendo as particularidades de cada para melhor identificação;- Desenvolver e estimular o senso crítico de análise textual, dialogando asideias que construam um pensamento coerente.

METODOLOGIA:
Leia a reportagem com a turma e identifique os elementos que marcam uma posição ou suscitam reflexão. , no caso estaremnos trabalhado com o tema religião: a visão entre o bem e o mal.atraés de um dabte com os alunos usaremos os questionamentos prar motar a nossa tese e defeda-la atraves do texto disserativo.

RECURSOS: argumento usado em revista, separando os históricos, que tratam das diversas representações do Mal através dos tempos; os científicos, baseados em pesquisas e entrevistas com especialistas; e os pessoais, mais subjetivos, em que os autores exprimem suas idéias e opiniões ou tecem comentários críticos e por vezes sarcásticos. Se preferir, explique algumas funções da linguagem, comentando que na dissertação predomina a função referencial, embora também haja espaço para a emotiva -; por conta desses comentários e críticas.
CRONOGRAMA DO TRABALHO:

1º momento:

r.

TEMPO ESTIMADO: 15 minutos

TEMPO ESTIMADO: 40 minutos

1TEMPO ESTIMADO: 45 minutos

AVALIAÇÃO: Levar em conta o desempenho dos alunos individualmente e da turma