redacao 3

Páginas: 13 (3031 palavras) Publicado: 8 de junho de 2015
3.a SÉRIE - LIVRO 4
ENSINO MÉDIO

LIVRO DO PROFESSOR
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detentor dos direitos autorais.

I229

IESDE Brasil S.A. / EnsinoMédio / IESDE Brasil S.A.
— Curitiba : IESDE Brasil S.A., 2009.
[3.a Série –
Livro 04 – Livro do professor]
680 p.
ISBN: 978-85-387-0342-6
1. Ensino Médio. 2. Educação. 3. Estudo e Ensino. I. Título.
CDD 370.71

Disciplinas

Autores

Língua Portuguesa


Literatura

Matemática




Física


Química

Biologia


HistóriaGeografia






Francis Madeira da S. Sales
Márcio F. Santiago Calixto
Rita de Fátima Bezerra
Fábio D’Ávila
Danton Pedro dos Santos
Feres Fares
Haroldo Costa Silva Filho
Jayme Andrade Neto
Renato Caldas Madeira
Rodrigo Piracicaba Costa
Cleber Ribeiro
Marco Antonio Noronha
Vitor M. Saquette
Edson Costa P. da Cruz
Fernanda Barbosa
Fernando Pimentel
Hélio Apostolo
RogérioFernandes
Jefferson dos Santos da Silva
Marcelo Piccinini
Rafael F. de Menezes
Rogério de Sousa Gonçalves
Vanessa Silva
Duarte A. R. Vieira
Enilson F. Venâncio
Felipe Silveira de Souza
Fernando Mousquer

Produção

Projeto e
Desenvolvimento Pedagógico

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Planejamento
8. Elabore um título adequado ao seu texto.
Observe que o título deve ser curto e causar impacto. Lembre-se deque o título é o
resumo do texto, portanto, o item coerência
passa por ele.
Uma das maiores dificuldades encontradas
pelos alunos é a aceitação do planejamento como
uma das etapas mais importantes da redação. Gastar
algum tempo sistematizando a melhor maneira de
escrever um texto não é considerado perda de tempo,
mas ganho. Lembre-se disso, mesmo quando sua
redação precisar ser feita em poucosminutos.
É importante observar os dez passos necessários para elaborar um bom texto:
1. Leia a proposta com atenção, sublinhando
todos os elementos importantes nela.
2. Posicione-se sobre o enfoque que será
dado, em sua redação, ao tema. Delimite-o.
Estabeleça sua opinião sobre o tema, ainda
no rascunho.
3. Transforme sua posição em uma pergunta.
Dê a ela duas respostas, em forma de períodoscompletos.
4. Ainda no rascunho, elabore a introdução da
dissertação, utilizando o seguinte esquema
básico:
Apresentação do tema + argumento 1 (primeira resposta dada ao item 3) + argumento 2
( segunda resposta dada ao item 3).
5. Desenvolva o argumento 1 em um parágrafo
(desenvolvimento).
6. Desenvolva o argumento 2 em um parágrafo
(desenvolvimento).

EM_3S_RED_042

7. Desenvolva, no rascunho, umaconclusão.
Utilize o esquema básico citado abaixo:
Utilize o esquema básico citado abaixo:
Elemento coesivo de conclusão + reapresentação do tema + tomada de posição
(decidida no item 2) ou solução para o
problema apresentado ao tema.

9. Analise o texto e faça as correções necessárias. É a hora de burilar o seu texto.
10. Passe a limpo sua redação. Evite rasuras;
corretivos são proibidos.

1. Leia comatenção o trecho a seguir.
Desinformar, ensina o dicionário, “é informar mal;
fornecer informações inverídicas”.
Empregada como arma de guerra, a desinformação
significa trabalhar a opinião pública de modo que esta,
chamada a decidir sobre ideia, pessoa ou evento, ajuíze
conforme o querer do desinformador.
Não se trata de novidade. É recurso tão antigo quanto
os conflitos. Porém, no Brasil,...
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