redação

Páginas: 4 (907 palavras) Publicado: 21 de outubro de 2014
01. A frase em que os vocábulos sublinhados pertencem à mesma classe gramatical, exercem a mesma função sintática e têm significado diferente é:                                 a) Curta o curta:aproveite o feriado para assistir ao festival de curta-metragem.b) O novo novo: será que tudo já foi feito antes?c) O carro popular a 12.000 reais está longe de ser popular.d) É trágico verificar que,na televisão brasileira, só o trágico é que faz sucesso.e) O Brasil será um grande parceiro e não apenas um parceiro grande.  02. Um dos traços marcantes do atual período histórico é (...) o papelverdadeiramente despótico da informação. (...) As novas condições técnicas deveriam permitir a ampliação do conhecimento do planeta, dos objetos que o formam, das sociedades que o habitam e dos homens emsua realidade intrínseca. Todavia, nas condições atuais, as técnicas da informação são principalmente utilizadas por um punhado de atores em função de seus objetivos particulares. Essas técnicas dainformação (por enquanto) são apropriadas por alguns Estados e por algumas empresas, aprofundando assim os processos de criação de desigualdades. É desse modo que a periferia do sistema capitalistaacaba se tornando ainda mais periférica, seja porque não dispõe totalmente dos novos meios de produção, seja porque lhe escapa a possibilidade de controle. O que é transmitido à maioria da humanidade é,de fato, uma informação manipulada que, em lugar de esclarecer, confunde. (Milton Santos, Por  uma outra globalização) Observe os sinônimos indicados entre parênteses: I “o papel verdadeiramentedespótico (= tirânico) da informação”;II “dos homens em sua realidade intrínseca (= inerente)”;III “são apropriadas (= adequadas) por alguns Estados”. Considerando-se o texto, a equivalência sinonímica estácorreta APENAS em:a) Ib) IIc) IIId) I e IIe) I e III 03. (FUVEST) Assinale a alternativa em que está correta a forma plural: a) júnior – júniorsb) mal – mausc) fuzil – fuzíveisd) gavião – gaviãese)...
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