Recuperação

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos

Taubaté
2012

Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento.
Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini.
Tutora eletrônica: Vanessa Camargo Rocha
Tutor (a) de sala: Sandra Cristina França Bemjamim Barroso

Taubaté
2012
Introdução

Ao longo da história, hoje e futuramente, o processo de produção histórica do conhecimento científico, crítico e dos processos de ensino aprendizagem é imprescindível compreender que estes gestam e se desenvolvem a partir de determinações e mediações diversas no plano histórico, social e cultural.
A educação engloba toda a história, filosofia, a sociologia e a psicologia que são utilizadas nos métodos de ensino. As mesmas são essenciais para a compreensão do papel do professor no processo de desenvolvimento da sociedade e da aprendizagem.

Educação: ontem, hoje e sempre

A educação é tida como maior recurso que se dispõe para enfrentar essa nova estruturação do mundo. Dela depende a continuidade do atual processo de desenvolvimento.
Uma educação de base, através de um sistema de ensino comprometido verdadeiramente em formar cidadão, ensino este que deve ter a mesma qualidade para todos.
A escola é um lugar que oportuniza, ou deveria possibilitar as pessoas à consciência com seus semelhantes.
Ao professor compete a promoção de condições que favoreçam o aprendizado do aluno, no sentido do mesmo compreender o que está sendo ministrado, quando o professor adota o método dialético, isso se torna mais fácil, e essa precisa ser a preocupação do mesmo: facilitar a aprendizagem do aluno, aguçar seu poder de