RECREIO: UM ESPAÇO IMPORTANTE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR

BEATRIZ QUEVEDOS DOS SANTOS

RECREIO: UM ESPAÇO IMPORTANTE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

Novo Hamburgo
2013

BEATRIZ QUEVEDOS DOS SANTOS

RECREIO: UM ESPAÇO IMPORTANTE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Gestão Escolar, do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica, apresentado à Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, Programa de Pós Graduação em Educação, como requisito para a obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar.
Orientador (a): Ana Cristina Ghisleni

Novo Hamburgo
2013

RESUMO O presente trabalho trata de uma análise do Projeto de Intervenção implementado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Alípio Alfredo Sperb, com o objetivo de acrescentar algumas ações que não foram contempladas em nosso PPP, de estruturar o momento do recreio como um importante espaço no processo de ensino-aprendizagem, essencial para transformar o intervalo entre as aulas em um momento de descanso, relaxamento, descontração e de sociabilização entre os estudantes, e não de conflitos e brigas. A análise das intervenções foram inspiradas e baseadas nos seguintes autores: Neuenfeldt(2005), que enfatiza que o repensar o papel do recreio é fundamental; Libâneo(2003); Freire(1991); Friedman(1997); Penin(1989); Xavier(2006); Moreira(2005); Arruda(2002); Lei de diretrizes da Educação Nacional. Nº 9394/96 . Com intuito de ver o recreio transformado, realizamos reuniões de discussões com alunos, professores, pais e equipe diretiva, para que os mesmos pudessem colocar suas ideias, e sugestões. Promovemos um programa de incentivo aos alunos do 6º ano ao 9º ano para que atuassem como monitores, bem como orientação aos mesmos para que atendessem bem os demais