Rcnei ed infantil

Núcleo de Ensino a Distância
Curso de Pedagogia – Oferta Especial.

Rosi de Fátima Borges de Ramos.

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Curitiba - Colombo
2012.
NÚCLEO DE ENSINO Á DISTÂNCIA
Curso de Pedagogia – Oferta Especial.

Rosi de Fátima Borges de Ramos.

Pólo Curitiba – Colombo.
Turma: 9.100

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Trabalho apresentado como instrumento de atividade de produção textual individual do Curso de Pedagogia – Oferta Especial.
Docente: Prof. Rosely Montagnini

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA ORGANIZAÇÃO INFANTIL.

O Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (RCNEI) pretende apontar metas de qualidade que contribuam para que as crianças tenham um desenvolvimento integral de suas identidades, capazes de crescerem como cidadãos cujos direitos á infância são reconhecidos. Visa, também, contribuir para que possa realizar, nas instituições, o objetivo socializador dessa etapa educacional, em ambientes que propiciem o acesso e ampliação, pelas crianças, dos conhecimentos da realidade social e cultural.
O RCNEI é uma proposta aberta, flexível , que visa a estruturação e aponta a especificação legal da educação infantil, sendo uma grande vitória para a educação brasileira. É apoiado pela LDB, e serve de subsídio aos que trabalham diretamente com as crianças, é um suporte à ação pedagógica.
Foi concebido de maneira a servir como um guia de reflexão de cunho educacional sobre objetivos, conteúdos e orientações didáticas para os profissionais que atuam diretamente com crianças de zero a seis anos, respeitando seus estilos pedagógicos e a diversidade cultural brasileira. Cabe lembrar que foram também os avanços na produção do conhecimento que permitiram uma melhor definição da atual função das instituições de educação infantil. É a partir da consideração das especificidades de desenvolvimento da criança de zero a seis anos de idade que, cuidado e educação são