Raspberry

Desenvolvimento de proposta de indissociabilidade de pesquisa de extensão utilizando plataforma open-source
Educação
Alberto Chéquer Novaes Neto
Universidade Federal do Pará (UFPA) – Campus de Tucuruí.
BR 422 km 13, Canteiro de Obras UHE – Vila Permanente.
68.464-000 – Tucuruí – Pará
Alberto; Chéquer Novaes Neto – [e-mail]
Wellington; da Silva Fonseca – [e-mail]

RESUMO

Na formação de um estudante universitário a pesquisa e a extensão são mecanismos de extrema importância no desenvolvimento do mesmo, visto como ferramenta efetiva que é capaz de aprimorar o conhecimento. Aliados com a ferramenta correta, o aluno pode alcançar um outro patamar do aprendizado, favorecendo o construtivismo de si, onde tal construção é realizada por meio da ação do indivíduo gradativamente. Desta forma, analisando o constante crescimento e uso de novas tecnologias no âmbito social, é necessário equipamentos que permitem o aproveitamento deste ambiente para aplicação de novas metodologias de pesquisa-extensão, tal objetivo pode ser alcançado com um dispositivo de baixo custo, o Raspberry pi. Esta plataforma apresenta um novo conceito de computação, na qual é possível não somente realizar as funções de um computador comum, como também, inserir o aluno na iniciação científica através do desenvolvimento de programação e robótica.
Focando em uma proposta que mantem a indissociabilidade entre pesquisa e extensão, este artigo apresenta a finalidade de como o Raspberry Pi pode contribuir para a pesquisa e extensão do universitário. A partir de resultados iniciais pode-se aferir alguns benefícios ao adquirir este microcomputador, devido ao Raspberry apresentar custo baixo, podendo realizar tarefas com bom desempenho e maior praticidade devido ao menor porte, além de possuir pinos metálicos utilizados para interagir com outros tipos de hardware em que os alunos possam ter contato com eletrônica e robótica, fomentando assim o interesse