Raciocínio Lógico

Páginas: 2 (345 palavras) Publicado: 17 de setembro de 2014

A ARTE DO RACIOCÍNIO
A utilização do raciocínio lógico na educação desde jovem é de grande importância para o seu envolvimento nas disciplinas do colégio ou da universidade, mas principalmente emsua carreira profissional. Infelizmente, na escola a maior parte dos alunos não pensa, apenas decora, levando esse indivíduo a sentir falta do raciocínio mais tarde. Quem o possui se destaca, e estápreparado para situações complexas.
Pensar e raciocinar criticamente auxilia as pessoas a não “comerem nas mãos dos outros”, como por exemplo, de um político com discursos mal-intencionados ou atémesmo de alguém conhecido tentando tirar vantagem de algo. Uma pessoa que possui raciocínio lógico não aceita uma ideia preconcebida, como em telejornais, mas sempre analisa criticamente todos osfatores envolvidos.
A lógica é destaque em todos os setores no desenvolvimento da profissão. Na administração, ela é considerada um diferencial para a tomada de decisões nas corporações e empresas. Aargumentação e a persuasão só ganham força com o raciocínio lógico incluído, levando os indivíduos a acreditarem na linha de pensamento que foi explicada.
Entre as atividades que aprimoram o raciocíniológico estão os jogos de tabuleiro, filmes, livros, lutas, cartas, sudoku, videogames e cubo mágico. Cada um estimula o cérebro de um jeito próprio. Porém a atividade ou atividades escolhidas precisamser realizadas regularmente para obter maior aproveitamento. Estas atividades também podem garantir maior concentração, memória, agilidade mental, saúde mental, etc. Elas devem ser praticadas por todosos indivíduos, mesmo aqueles que pensam ter um ótimo raciocínio lógico, já que este pode ser desenvolvido ainda mais.
Raciocinar logicamente é uma arte, todos os seres humanos tem esse dom.Infelizmente nem todos o usam de forma apropriada e acabam deixando-se levar pelos pensamentos prontos que a sociedade oferece e que o sistema utiliza. Se todos pensassem assim e fizessem algo para que o...
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