química

BRASIL & BAHIA (2013)

ENSINANDO A QUÍMICA DO SOLO PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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S. X. Pereira¹; G. J. M. Palheta ; L. A. Perrone ; N. A. Ferreira ; F. T. Villan
Graduando do curso de Licenciatura em Química no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do
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Amazonas - IFAM. E-mail: [e-mail]; Graduanda do curso de Licenciatura em Química no
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - IFAM. E-mail: [e-mail];
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Graduanda do curso de Licenciatura em Química no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do
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Amazonas - IFAM. E-mail:[e-mail]; Graduando do curso de Licenciatura em Química no
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - IFAM. E-mail: [e-mail]
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Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – IFAM. E-mail: [e-mail]. 1

Artigo submetido em Agosto/2013 e aceito em xxxx/2013

RESUMO
O solo é um dos principais componentes do ecossistema terrestre e é o principal substrato utilizado pelas plantas para o seu crescimento e disseminação. O solo fornece às raízes fatores de crescimento como suporte, água, oxigênio e nutrientes como também da sua ação filtrante e protetora da água. O solo pode ser degradado pelo seu uso inadequado, prejudicando suas funções básicas havendo reflexo no meio ambiente, afetando a vida nos ecossistemas. O presente trabalho

tem como função discutir os problemas no ensino de solos do ensino fundamental, pois acreditamos que é nesse momento que devemos despertar nos alunos o interesse pelo tema e também de mostrar a importância da preservação do solo para a manutenção dos ecossistemas. A partir desse ponto, propor alternativas para melhorar essa situação, mostrando o trabalho realizado em uma escola da zona norte de Manaus, durante período de estágio supervisionado II.

PALAVRAS-CHAVE: Ensino de solos,